peceras

Páginas: 4 (866 palabras) Publicado: 20 de septiembre de 2014
El filtro es el mecanismo que, mediante la utilización de diferentes materiales (filtrantes), se usa para limpiar el agua de los residuos de comida, excrementos, y otros productos nocivos que seacumulan en el acuario. Los peces respiran, se alimentan y producen desechos que hay que eliminar o transformar para que sean asimilados por las plantas. El amoniaco, es el principal producto excretadopor los peces, y es tóxico para estos a concentraciones tan bajas como 0.5 mg/l .
Se distinguen dos tipos de filtros según su localización: los filtros interiores, que se colocan dentro del acuario, ylos filtros exteriores, recomendados para asegurar la claridad de los acuarios de gran volumen, poblados a menudo de numerosos peces de gran tamaño. Su limpieza y mantenimiento es sencilla y muyimportante para su correcto funcionamiento.
El acuario siempre limpio
La limpieza debería de ser mensual. Para ello, se para el filtro, se sacan los materiales filtrantes y se lavan con agua fría otemplada, pero sin dejarlos totalmente limpios, ya que así mantendremos parte de las colonias bacterianas que han crecido en el filtro y que son necesarias como veremos más adelante. El mantenimientoconsiste en cambiar las piezas (juntas, rotores...) que con el tiempo y el uso se vayan deteriorando y cambiar los materiales filtrantes en los periodos que recomienda el fabricante.
Pez Peces
Losmateriales filtrantes son muy variados. Entre los más usados están:
- Perlón. Fibra sintética de aspecto algodonoso.
- Esponja, de diferentes grosores y calidades.
- Cilindros cerámicos
- Carbónactivo. Retiene compuestos químicos del agua, como el cloro, residuos alcalinos y restos de medicamentos. No se deben de usar cuando tratemos el agua con medicamentos para alguna infección o enfermedadesde los peces, porque “fijara” el compuesto y perderemos el medicamento que hemos echado.
- Turbas. Añade ácidos húmicos y tánicos al agua y la acidifica a la par que reduce la dureza de carbonatos....
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