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Presente y Futuro de la Educación Superior

Reseña Histórica

Año

Evento

Normatividad

1983

Creación del IDEAD: Instituto de Educación a Distancia

Acuerdo 087/1983

1985

Creación de la Tecmología en Mercadeo Agropecuario

Acuerdo 089/1994

1988

Creación Licenciatura en Educación Básica Primaria

1995

Acuerdo 103/1995

1998

Creación de la Tecnología enelectricidad y la Tecnología
en Maquinas y Herramientas
Creación de la Tecnología en Administración en Salud

1999

Creación de la Tecnología en Regencia en Farmacia

Acuerdo 116/1999

2002

El IDEAD, se trabaforma en Facultad de Estudios
Tecnológicos a Distancia FETAD
Reestrctura académico- adminsitrativa de la FESTAD, se
le cambia el nombre por facultad de Estudios a Distancia
FESADSe define la estructura académico-administrativa de la
FESAD
Creación del Programa de Tecnología en Programación del
Sistemas Informáticos

Acuerdo 062/2002

2004

2006
2008

Acuerdo07/1998

Acuerdo 051/2004

Acuerdo 121/2006
Acuerdo 051/2008

La FESAD cuenta con 4 Escuelas, a las cuales se encuentran adscritos 9 programas de
pregrado propios, 3 en convenio activo y 3 enconvenio terminal, de igual forma cuenta con su
Centro de Investigación y Extensión.
La Facultad de Estudios a Distancia en la actualidad cuenta con 5081 estudiantes, se tiene
presencia en Tunja con la sede principal, en 21 municipios con igual numero de Centros
Regionales de Educación a Distancia CREAD y apoyamos 5 CERES. En total se tiene
presencia en 8 departamentos del territorio colombiano.Misión
La Facultad de Estudios a Distancia de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, UPTC,
tiene como misión contribuir a la construcción y dinamización de procesos de desarrollo del
aprendizaje autónomo, potenciando en sus estudiantes el desarrollo de competencias cognitivas,
procedimentales, actitudinales, comunicativas e investigativas, a partir de una adecuada mediaciónpedagógica, para la formación de profesionales autónomos, críticos y creativos.

Visión
Ser la Facultad de la UPTC líder en la incorporación de las TIC en los procesos educativos, lograr el
reconocimiento dentro de la institución por la calidad académica e investigativa, así mismo ser la
mejor Facultad de Estudios a Distancia en el ofrecimiento de programas académicos con alto sentido
yresponsabilidad social, en el concierto nacional, ofreciendo programas de pregrado a nivel
tecnológico y profesional, y de posgrados en la modalidad abierta y a distancia en las diferentes áreas
del conocimiento y educación continuada en el departamento de Boyacá y en las demás regiones del
territorio nacional.

Objetivos
Posibilitar el acceso al conocimiento a partir de la incorporación de lasTIC en la educación.
Aplicar métodos y estrategias que conduzcan al desarrollo de procesos axiológicos,
actitudinales y cognitivos.
Formar Técnicos, Tecnólogos y profesionales capaces de producir conocimiento nuevo acerca
de la realidad circundante con miras a transformarla.
Desarrollar la función social frente a las comunidades del contexto mediante la realización de
proyectos deinvestigación y extensión.
Ofrecer niveles óptimos de calidad en los programas y servicios, dentro de la estructura
institucional organizativa.

Estructura Orgánica

Escuelas y Programas
La FESAD cuenta con 9 programas propios, 3 en convenio activo y 3 en convenio terminal. Y trabaja
en el diseño de dos programas pro ciclos propedeuticos.

Escuela de Ciencias Tecnológicas
Tecnología en ObrasCiviles
Duración: 6 semestres
Reg. Calificado: Resol. 2915 30 May/2007
por 7 años.

Tecnología en Electricidad
Duración: 6 semestres
Reg. Calificado: Resol. 4498 10 Ago/2006
por 7 años.

Tecnología en Programación
de Sistemas Informáticos
Duración: 6 semestres
Reg. Calificado: Resol. 8405 20 Nov/2008
por 7 años

Tecnología en Maquinas y
Herramientas
Duración: 6 semestres
Reg....