Pedagogía Diferencial

BIOGRAFIA DE EDOUARD CLAPAREDES

Nace en Ginebra, Suiza en 1873, originario de una familia de Languedoc emigrada con motivo de la revocación del Edicto de Nantes. Doctor en medicina en 1897,director del laboratorio de psicología d la Universidad en 1904, profesor extraordinario y más tarde ordinario de psicología, de ideas calvinistas, y religión protestante su pensamiento era liberal. Debidoa la gran admiración que sentía por su tío el reconocido zoologista también llamado Édouard, empieza a hacer amistades en los círculos más importantes de la cultura en Suiza.

Después de cursarestudios universitarios en Suiza, Alemania y Francia, regresó a su ciudad natal, donde inició su trayectoria pedagógica en la Universidad de Ginebra, de la que llegó a ser catedrático en la Facultad dePsicología. En sus teorías se consolidaron en estrecha relación la pedagogía con la psicología infantil, lo cual le llevó a organizar un seminario de Psicología Educacional en 1906. Seis años más tarde,en 1912, fundó el Instituto J. J. Rousseau, hoy Instituto de Ciencias de la Educación Su obra contribuyó en gran manera a convertir Ginebra en el centro de la pedagogía moderna europea destinadoespecialmente a la formación de educadores, al estudio de la Psicología del niño y a la difusión de sus ideas en Pedagogía. Por él han pasado numerosos educadores de todo el mundo y en España ha tenidouna influencia bastante grande. , . Para Claparède  la educación debe basarse en las necesidades e intereses del niño y la escuela debe colaborar para que el alumno logre satisfacer esas necesidades,conceptos que resumen su idea de la Escuela para la Vida, en la cual su criterio es proporcionar una educación que responda a la capacidad del niño, individualizando la enseñanza y recalcando el trabajopersonal con una orientación funcional y bajo la responsabilidad de profesores con una preparación óptima.

Claparède sugiere varias etapas en el proceso, tales como suscitar o crear la necesidad...