Pedagogía en Píldoras

Nombre de la obra y del autor: Pedagogía en Píldoras, Juan Solá Mendoza.

Tema central de la obra: Principios básicos que debe contar aquella persona que ya es docente o que desea serlo.Principales ideas de la lectura: Esta obra nos habla acerca de la vocación que debe poseer toda persona que se dedique a la docencia, es decir, ese sentido de servicio y humildad para luchar por una mejoreducación, ya que funge como facilitador o mediador de la información, además de que sus alumnos lo ven como un ídolo o ejemplo a seguir, por lo cual su labor es doble, enseñar y dejar una buena huellaen la mente de cada uno de ellos. Como señala Horace Mann: “El maestro que intenta enseñar sin inspirar en el alumno el deseo de aprender está tratando de forjar un hierro frío”. Actuar comoorientador, confidente y amigo, pero sin olvidar los límites del respeto y de la integridad propia de cada individuo. Para el caso de los docentes que imparten clase en nivel secundaria, es importante tenerpresente los cambios que sufren los adolescentes, evitar a toda costa los conflictos, o en su caso, presentado el conflicto, proporcionar soluciones que beneficien a todos y sobre todo, no tomarloscomo personales. El tener una comunicación eficaz que responda a las siguientes preguntas: ¿Qué?, ¿Para qué?, ¿A quién?, ¿Cómo?, ¿Cuándo? y ¿Dónde?, así como una adecuada planeación escolar, permitiráobtener el mayor aprovechamiento de los alumnos, toda vez que se prepara a los alumnos para su vida futura, para afrontar los retos sociales a través del desarrollo de competencias. Otro puntoimportante y que no hay que olvidar, es que para ser juez, hay que predicar con el ejemplo y con ello me refiero, a que el ejemplo es un hecho o una conducta que se toma como modelo a seguir, por lo tanto, losalumnos imitarán las acciones del docente, de ahí la importancia de hacer las cosas bien, ser coherente con lo que se dice y se hace, para que ellos sigan nuestros pasos y sean grandes críticos,...