pedagogico

NOMBRE DE LA ASIGNATURA:
PSICOPEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS
NATURALES
Nivel:
Fase
Intermedia
(Técnico
Superior
Universitario en Psicopedagogía)
Sesiones:

Duración:
1 hr. 40 min
16
Horascon
docente: 27
Modificación: agosto / 2012

Ciclo:
Sexto Clave:
Cuatrimestre PSP632
Eje
Psicopedagógico

formativo:

Horas
de
trabajo Créditos:
independiente:
6
80
SATCAOBJETIVO(S) GENRAL(ES) DE LA ASIGNATURA
• Desarrollar una metodología adecuada a las ciencias naturales a través de la
aplicación de experimentos con la finalidad de vincular la teoría con la práctica.
TEMASY SUBTEMAS
UNIDAD I. PERSPECTIVAS FUNDAMENTALES DE LAS CIENCIAS NATURALES
1.1 Perspectivas históricas de la evolución y el impacto del conocimiento científico
1.2 Los valores, las actitudes y lashabilidades en el contexto de la educación de la
ciencia
1.3 La metodología científica y la enseñanza de la ciencia
UNIDAD II. LOS ENFOQUES DE LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES
2.1 Fomentodel Desarrollo cognoscitivo por medio de las ciencias
2.2 Enfoques para la enseñanza de la ciencia
2.3 La naturaleza de la ciencia
2.4 El aprendizaje: facilitadores y obstáculos de los métodos deenseñanza
2.5 Lo más preciado
2.6 El proceso de aprendizaje y la efectividad de los métodos de enseñanza
UNIDAD III. ALTERNATIVAS METODOLÓGICAS PARA LA ENSEÑANZA DE
CIENCIAS NATURALES
3.1 Didácticade las ciencias
3.2 La didáctica de las ciencias como campo de estudio
3.3 El uso de los mapas mentales en la enseñanza de las ciencias
3.4 La enseñanza estratégica y las ciencias naturales
3.5Cómo se aprende y se puede enseñar ciencias naturales
3.6 Las secuencias didácticas y las secuencias de contenidos

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UNIDAD IV. LAS CIENCIAS NATURALES Y LA AXIOLOGÍA
4.1 Eldesarrollo de actitudes y valores ambientales
4.2 Buscando los valores: el análisis del contenido axiológico
4.3 Valores transversales en el currículo
4.4 La cotidianeidad y la escuela: una acción que...