Pedagogico

INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA “PABLO RUIZ PICASSO
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Horacio Zeballos Gámez Sector “E” Socabaya
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PROYECTO: APRENDIENDO CON EL CINE
I. DATOS INFORMATIVOS:
1. Institución Educativa: : Pablo Ruiz Picasso
2. UGEL : Arequipa Sur
3. Nivel : Educación primaria de menores4. Turno : Mañana
5. Dirección : Walter Aguilar Valdivia

II. JUSTIFICACION:
Este proyecto surge a partir de las problemáticas sociales con las que debemos convivir diariamente en la escuela.
La violencia, la agresividad, la desidia, el abandono y la tristeza de nuestros alumnos nos movilizan para generar este trabajo áulico.
Si educar es cambiar a las personas pordentro la mejor forma de conseguir estos cambios en mediante el reconocimiento de sus valores.
Utilizando el cine como una estrategia innovadora en la enseñanza, intentaremos concienciar y disponer a los alumnos para que trabajen en las pequeñas cosas de cada día, en sus relaciones interpersonales y en sus actitudes para con el otro.

III. FUNDAMENTACIÓN
Este proyecto surge a partir de lasproblemáticas sociales con las que debemos convivir diariamente en la escuela.
La violencia, la agresividad, la desidia, el abandono y la tristeza de nuestros alumnos nos movilizan para generar este trabajo áulico.
Si educar es cambiar a las personas por dentro la mejor forma de conseguir estos cambios en mediante el reconocimiento de sus valores.
Utilizando el cine como una estrategiainnovadora en la enseñanza, intentaremos concienciar y disponer a los alumnos para que trabajen en las pequeñas cosas de cada día, en sus relaciones interpersonales y en sus actitudes para con el otro.
El relato fílmico no está tanto en lo que nos dice sino en lo que nos sugiere, en lo que nos hace sentir, pensar y actuar.
Tres términos que reflejan las tres grandes dimensiones del ser humano: laafectiva, la cognitiva y la activa
El cine nos cuenta una historia a través del sonido, los silencios, los colores, los planos, los movimientos de las cámaras y la imagen.
A través del cine se pretende generar hábitos de observación, reflexión, análisis, comprensión e interpretación por medio del pensamiento crítico.
Utilizaremos el cine como medio audiovisual para desmitificar los estereotipos,generando confianza en la individualidad y respetando y aceptando al otro con sus defectos y especialmente por sus virtudes; de esta manera lograremos transformar a nuestros niños de simples receptores pasivos, en receptores reflexivos, críticos, electivos y emisores activos de mensajes de los comportamientos sociales.

IV. OBJETIVOS GENERALES Y ESPECIFICOS:

A) GENERAL:
* Adquirirhabilidades de comunicación para la optimización de la convivencia, la cooperación y el trabajo colectivo.
* Respetar y estimar la diversidad de valoraciones entre las personas de diferentes grupos étnicos y culturales.
* Participar adecuadamente en conversaciones formales y en situaciones escolares de trabajo grupal, fundamentando acuerdos y desacuerdos.
* Superar estereotiposdiscriminatorios por motivos de sexo, étnicos, sociales, religiosos u otros, en la experiencia comunicativa.

B) ESPECIFICOS

* Alfabetizarse en el lenguaje audiovisual, observando, reflexionando y analizando la presencia de los medios de comunicación en la actualidad.
* Adquirir habilidades y valores mediante la observación, la reflexión y el análisis de los distintos pasajes del film.
*Decodificar mensajes y valores a partir del film, para lograr ser productores activos de mensajes orales, escritos o audiovisuales adecuados a cualquier situación comunicativa.

V. MATERIALES:

Se trabajara en primer lugar con el film “HOTEL TRANSILVANIA”

VI. SINOPSIS DEL FILM “HOTEL TRANSILVANIA”

Bienvenidos a Hotel Transylvania, el fastuoso resort de cinco "estacas" de...