PedagogosAmeica latina y del norte

Pedagogos de América Latina
Olga Cosettini
Darcy Ribeiro
Darío E. Salas
Gonzalo R. Orbe
José P. Barran
Pedagogos América del Norte
Robert M. Gagné
Belva Ann Bennet LockwoodGeorge Ticknor
Alexander Sutherland Neill
Mary Emma Woolley
El uso que restringe la denominación a los países de habla española y portuguesa, excluyendo a las regiones de habla francesa, haceal término sinónimo de Iberoamérica propugnado más bien por España, pero de uso restringido en los propios países latinoamericanos a los casos en que se refieren a su relación con la Península.
Ladefinición más extendida y generalizada es aquella en la que a los países de habla española y portuguesa se le añaden los territorios de lengua francesa de América, particularmente los caribeños, esdecir, Haití, la Guayana francesa, Clipperton, Martinica, Guadalupe y las demás dependencias francesas del Caribe. Las dependencias coloniales incluidas dentro de América Latina son:
Isla ClippertonGuadalupe
Guayana Francesa
Martinica
Puerto Rico
San Bartolomé
San Martín
San Pedro y Miguelón
El sentido más literal y amplio del término, aunque usado minoritariamente, designa a todo país yterritorio de América donde alguna de las lenguas romances sea lengua oficial. De acuerdo con esta definición, «Latinoamérica» incluye no solo a los países de habla española y portuguesa, sino también alos territorios del continente donde se hable francés, como Quebec, Nueva Escocia y Nuevo Brunswick, en Canadá; Luisiana en Estados Unidos, la colectividad de ultramar francesa de San Pedro yMiguelón; la Guayana, Haití, Martinica, Guadalupe y todas las demás dependencias francesas en América. Además de los estados en EE. UU. donde el español es oficial o de uso dominante Florida, Texas, NuevoMéxico, Arizona, California, etc. perdiendo utilidad práctica.
La designación no se aplica en ninguno de los casos a los países de lengua no latina de América del Sur (como Surinam y Guyana), el...