Pede
Páginas: 19 (4710 palabras)
Publicado: 5 de julio de 2012
PRESENTACIÓN
Los maestros de la actualidad estamos en el centro de un entorno globalizado, de un mundo cada vez más exigente, donde enfrentamos una serie de circunstancia adversas para desarrollar nuestro trabajo cotidiano; jóvenes rebeldes, sin valores ni deseos de superación, la competencia diaria con la televisión abierta que satura de información distorsionada la mente de nuestrospupilos, una sociedad que no valora nuestro papel como maestros y maestras y un gobierno que exhibe nuestros malos resultados, exige que sean buenos, pero, no brinda el apoyo necesario para lograrlo, por mencionar algunas. Por esa razón debemos cambiar algunos paradigmas de nuestra educación uno de ellos es la forma de trabajo.
El presente documento es eso, una nueva forma de iniciar el cicloescolar teniendo en cuenta a todos los actores del proceso de enseñanza - aprendizaje de nuestra escuela, donde cada docente, padres de familia y alumnos expresaron su sentir, la imagen que tienen de su escuela y como les gustaría verla.
Nosotros como docentes orgullos de pertenecer a esta institución educativa y como profesionales de la educación esperamos que este “Plan Escolar de DesarrolloEducativo” sea una herramienta útil que nos guie como colectivo hacia la escuela que queremos, con un liderazgo compartido y una meta clara a donde llegar.
CONTEXTO
La escuela Telesecundaria “DAVID ALFARO SIQUEIROS”, forma parte de las trece escuelas de la zona 47 de este subsistema educativo prestando sus servicios en la comunidad rural de El Baluarte con cabecera enYahualica de González Gallo Jalisco; atendiendo a jóvenes de 12 a 15 años de edad que son residentes del medio rural como las siguientes.
AREA DE INFLUENCIA
El Baluarte
(Comunidad donde se ubica la escuela)
Se localiza en el Municipio Yahualica de González Gallo del Estado de Jalisco México; a una altura de 2200 metros sobre el nivel del mar. La población total de El Baluarte es de 153personas, de las cuales 68 son masculinos y 85 femeninas. Divididos en 42 menores de edad y 111 adultos, de cuales 42 tienen más de 60 años.
En El Baluarte hay un total de 47 hogares.de los cuales ninguno tiene una computadora, 35 tienen una lavadora y 46 tienen una televisión.
Educación escolar en El Baluarte
Aparte de que hay 26 analfabetos de 15 y más años, 4 de los jóvenes entre 6 y 14 añosno asisten a la escuela. De la población a partir de los 15 años 27 no tienen ninguna escolaridad, 75 tienen una escolaridad incompleta. 19 tienen una escolaridad básica y 0 cuentan con una educación post-básica.
La Cucharita
Comunidad ubicada a 3.5 km de la Telesecundaria. Con una población total de 37 personas, de las cuales 17 son masculinos y 20 femeninas. Divididos en 17 menores deedad y 20 adultos, de los cuales 6 tienen más de 60 años. Aquí hay un total de 9 hogares, ninguno tiene una computadora, 3 tienen una lavadora y 7 tienen una televisión.
Educación escolar en La Cucharita
Aparte de que hay 5 analfabetos de 15 y más años, 3 de los jóvenes entre 6 y 14 años no asisten a la escuela. De la población a partir de los 15 años 6 no tienen ninguna escolaridad, 12 tienenuna escolaridad incompleta. 5 tienen una escolaridad básica y 0 cuentan con una educación post-básica. La mediana escolaridad entre la población es de 4 años.
La Tapona
Comunidad ubicada a 3 km de la Telesecundaria. Con una población total de de 210 personas, de las cuales 96 son masculinos y 114 femeninas. Divididos en 92 menores de edad y 118 adultos, de los cuales 31 tienen más de 60años. En La Tapona hay un total de 43 hogares ninguno tiene computadora, 26 tienen una lavadora y 40 tienen una televisión.
Educación escolar en La Tapona
Aparte de que hay 25 analfabetos de 15 y más años, 16 de los jóvenes entre 6 y 14 años no asisten a la escuela. De la población a partir de los 15 años 25 no tienen ninguna escolaridad, 93 tienen una escolaridad incompleta. 13 tienen una...
Los maestros de la actualidad estamos en el centro de un entorno globalizado, de un mundo cada vez más exigente, donde enfrentamos una serie de circunstancia adversas para desarrollar nuestro trabajo cotidiano; jóvenes rebeldes, sin valores ni deseos de superación, la competencia diaria con la televisión abierta que satura de información distorsionada la mente de nuestrospupilos, una sociedad que no valora nuestro papel como maestros y maestras y un gobierno que exhibe nuestros malos resultados, exige que sean buenos, pero, no brinda el apoyo necesario para lograrlo, por mencionar algunas. Por esa razón debemos cambiar algunos paradigmas de nuestra educación uno de ellos es la forma de trabajo.
El presente documento es eso, una nueva forma de iniciar el cicloescolar teniendo en cuenta a todos los actores del proceso de enseñanza - aprendizaje de nuestra escuela, donde cada docente, padres de familia y alumnos expresaron su sentir, la imagen que tienen de su escuela y como les gustaría verla.
Nosotros como docentes orgullos de pertenecer a esta institución educativa y como profesionales de la educación esperamos que este “Plan Escolar de DesarrolloEducativo” sea una herramienta útil que nos guie como colectivo hacia la escuela que queremos, con un liderazgo compartido y una meta clara a donde llegar.
CONTEXTO
La escuela Telesecundaria “DAVID ALFARO SIQUEIROS”, forma parte de las trece escuelas de la zona 47 de este subsistema educativo prestando sus servicios en la comunidad rural de El Baluarte con cabecera enYahualica de González Gallo Jalisco; atendiendo a jóvenes de 12 a 15 años de edad que son residentes del medio rural como las siguientes.
AREA DE INFLUENCIA
El Baluarte
(Comunidad donde se ubica la escuela)
Se localiza en el Municipio Yahualica de González Gallo del Estado de Jalisco México; a una altura de 2200 metros sobre el nivel del mar. La población total de El Baluarte es de 153personas, de las cuales 68 son masculinos y 85 femeninas. Divididos en 42 menores de edad y 111 adultos, de cuales 42 tienen más de 60 años.
En El Baluarte hay un total de 47 hogares.de los cuales ninguno tiene una computadora, 35 tienen una lavadora y 46 tienen una televisión.
Educación escolar en El Baluarte
Aparte de que hay 26 analfabetos de 15 y más años, 4 de los jóvenes entre 6 y 14 añosno asisten a la escuela. De la población a partir de los 15 años 27 no tienen ninguna escolaridad, 75 tienen una escolaridad incompleta. 19 tienen una escolaridad básica y 0 cuentan con una educación post-básica.
La Cucharita
Comunidad ubicada a 3.5 km de la Telesecundaria. Con una población total de 37 personas, de las cuales 17 son masculinos y 20 femeninas. Divididos en 17 menores deedad y 20 adultos, de los cuales 6 tienen más de 60 años. Aquí hay un total de 9 hogares, ninguno tiene una computadora, 3 tienen una lavadora y 7 tienen una televisión.
Educación escolar en La Cucharita
Aparte de que hay 5 analfabetos de 15 y más años, 3 de los jóvenes entre 6 y 14 años no asisten a la escuela. De la población a partir de los 15 años 6 no tienen ninguna escolaridad, 12 tienenuna escolaridad incompleta. 5 tienen una escolaridad básica y 0 cuentan con una educación post-básica. La mediana escolaridad entre la población es de 4 años.
La Tapona
Comunidad ubicada a 3 km de la Telesecundaria. Con una población total de de 210 personas, de las cuales 96 son masculinos y 114 femeninas. Divididos en 92 menores de edad y 118 adultos, de los cuales 31 tienen más de 60años. En La Tapona hay un total de 43 hogares ninguno tiene computadora, 26 tienen una lavadora y 40 tienen una televisión.
Educación escolar en La Tapona
Aparte de que hay 25 analfabetos de 15 y más años, 16 de los jóvenes entre 6 y 14 años no asisten a la escuela. De la población a partir de los 15 años 25 no tienen ninguna escolaridad, 93 tienen una escolaridad incompleta. 13 tienen una...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.