PEDOFILIA

Universidad Catolica De La Santisima Concepcion Facultad de Educacion Departamento de lenguas La realidad social de los sectores populares urbanos en el Chile del primer tercio del siglo XX. Representacin a partir de la Novela Social de la Generacin del 38. Seminario para optar al Titulo Profesional de Profesor de Lenguaje y Comunicacin .Alumnos Nestor Ariel Vallejos Vega. . Profesor Gua Igor Goicovic Donoso. Segundo Semestre Ao 2009.ndice. ndice2I. Introduccin.41. Presentacin del problema.4 1.1 Las nuevas formas de hacer Literatura y sus problemticas.4 1.2 La obra literaria como posible fuente alternativa para elconocimiento histrico.5 1.3 Los sectores populares urbanos del primer tercio del siglo XX en Chile a travs de la literatura.8 1.4 La novela como testimonio del Pasado.9 1.5 Por qu utilizar la novela como fuente alternativa para el conocimiento histrico10 1.6 Diferencias centrales entre la Historiografa y la Novela en torno a la construccin de sus ejes temticos.122.- La Novela ComoRepresentacin.142.1 El Texto de la Novela como Produccin Discursiva y Prctica Social.173. Objetivos Generales y Especficos.204. Planteamiento del Problema de investigacin.215. Metodologa de Trabajo.21II. Aproximacin Literaria al contexto de los Sectores Populares y el Proletariado Urbano del primer tercio del siglo XX en Chile.27III. Los Sectores Populares Urbanos en la Novela Chilena.361.- El RealismoCostumbrista del Siglo XIX.362.- El Realismo Naturalista393.- La Novela Proletaria.433.1 La Generacin Proletaria de 1938.433.1.1 Carlos Seplveda Leyton (1894-1944).483.1.2 Nicomedes Guzmn (1914-1964).563.1.3 Manuel Rojas (1896-1973)75IV. Conclusiones90V. Bibliografa97 I. Introduccin. 1.- Presentacin del Problema. 1.1 Las nuevas formas de hacer Literatura y sus problemticas. Hoy en da, enpleno siglo XXI, las interrogantes que espontneamente brotan de cualquier estudio literario no solo no han dejado de aparecer, sino que pareciesen ser proporcionales a la rigurosidad metodolgica y multidisciplinaria de la que se supone hoy se vale la literatura. Sin embargo, la no menos numerosa ramificacin en que se ha visto esta disciplina (historia social, econmica, cultural, oral, micro historia,etc.) no ha podido ayudar a la construccin de una ciencia integral sino que, todo lo contrario, la ha convertido prcticamente en un vademcum temtico, moldeable a cualquier tipo de estudio revestido de carcter ficticio Historia de la niez, de la muerte, de la locura, la suciedad y la limpieza, la ira, etc. Estos planos, que si bien son vlidos -pues existe el consenso de que todas lasmanifestaciones humanas, de una u otra manera, resultan ser conocimiento histrico-, han cado en un vaco de rigurosidad que resulta bsico y esencial en esta disciplina El mtodo, la definicin concreta de sus fuentes, o simplemente qu es lo que realmente buscan en su investigacin. Tenemos as que, asumiendo desde luego que la historia como parte de las ciencias sociales, esta sujeta intrnsecamente a un relativismono solo interpretativo sino que tambin cultural, el desarrollo de estos marcos temticos solo ha contribuido, como seala el historiador Peter Burke, a una crisis de la conciencia histrica. En vista de estos antecedentes, vemos hoy en da que la Literatura del siglo XXI se encuentra ms fragmentada que en los dos siglos anteriores. Cada subsector nuevo que encontramos, ha llegado a un grado tal deespecificacin que, por ejemplo, los historiadores de la economa hablan el lenguaje de los economistas, los historiadores del pensamiento, el de los filsofos, y los historiadores sociales, el de antroplogos y socilogos sin embargo, a todos ellos cada vez ms les cuesta entenderse entre s mismos. Una proliferacin sin duda virtualmente inevitable, por lo que llaman la divisin del trabajo en nuestra...