PEERO

RESUMEN DE LA LECTURA
“ETRE LA INVESTIGACION Y LA CIENCIA”


Valle Ramírez Juan Daniel 3IV09


Instituto Politécnico nacional


CECYT2” Miguel Bernard “


PROF: Dehesa Altamirano JuanLA CIENCIA QUE HOY TIENENE EL PRIMER MUNDO
Hace unos 26 o 27 siglos los griegos comenzaron a inventar las leyes del “tener razón; fueron forjando las reglas del discutir,argumentar, apoyar, convencer, comparar, refutar. Fueron creando un juego en el que solo se esgrimen razones y que no se vale hacer afirmaciones basadas en el principio de autoridad.
El juego griego dela razón mantenía su validez, porque era coherente consigo mismo pero sus afirmaciones de pronto aparecen contradecir la realidad, con el tiempo el juego del tener razón dio origen a la filosofía, laciencia y la democracia. Este juego comenzado por los griegos ha transformado al ser humano, le ha cambiado su visión del mundo y forma de conocer.
El primer mundo obtuvo tantas ventajas con esamanera de operar, que no se contentó con esperar a que sus sabios fueran aportando las hechos que iban observando , sino que construyeron un descomunal dispositivo, la investigación científica, paraadquirir más conocimiento.
EL TERCER MUNDO REACCIONA
El tercer mundo aprovecha los anestésicos, plásticos, aviones, computadoras, cámaras de cine y refrigeradores que invento el primero. El tercermundistamira desde afuera la ciencia que tiene el primer mundo, solo ve “investigación aplicada” produciendo maravillas y cuando mira su propio país. Solo ve investigaciones malgastando su tiempo en“investigación básica” . El tercer mundo viene intentando producir las cosas que provee ese aparato científico-técnico-productivo, pero preservando una visión obscurantista del mundo, un apego al principio deautoridad, coya eliminación fue uno de los requerimientos fundamentales de ese proceso que experimento el primer mundo .
DIVULGACION
Nuestra enseñanza de la ciencia suele restringirse a sus...