pei y otros uniatlantico
Páginas: 6 (1351 palabras)
Publicado: 18 de diciembre de 2013
JAIDER VALDEBLANQUEZ BUITRAGO
COD 502051047
CONTADURIA PÚBLICA 10º SEMESTRE
1 ¿QUE ES ENSEÑABILIDAD?
Enseñabilidad es en si la estructura histórica, y fundamental de cómo se llegó a conformar la manera de trasladar el conocimiento es decir enseñar y que generalmente guardan una similitud entre cada disciplina.
2 ¿CUÁL ES TU FUNCIÓN EN LA SOCIEDAD, Y ÉSTA QUE ESPERA DE TI?
Lo sociedadpor ser esta aportante y receptora en la formación de la persona se puede decir que se acomoda a los cambios que genera su propia esencia, esto pues determina el que la sociedad no espere nada especifico de mí, pero la función asumida deliberadamente por mí es la de aportar solo cosas positivas difundir ideas que generen conocimiento o deseos en las personas de adquirirlo y educar hijos de buenascostumbres.
3 ¿ESTAS PREPARADO COMO ESTUDIANTE PARA EVALUAR A TUS DOCENTES?
Académicamente no tengo la capacidad aun para evaluar a mis docentes, pero en materia de pedagogía estoy en la capacidad de determinar si están implementando pedagogías que fomenten el conocimiento y el deseo de aprender del estudiante.
4. ¿CUÁL ES LA RAZÓN DE SER DE LA UNIVERSIDAD DEL ATLÁNTICO?
La razón de ser dela universidad del atlántico acorde a su misión es la de formar profesionales integrales e investigadores en ejercicio autónomo de la responsabilidad social y en búsqueda de la excelencia académica, para propiciar el desarrollo humano, la democracia participativa, la sostenibilidad ambiental y el avance de las ciencias.
5 ¿LA UNIVERSIDAD DEL ATLÁNTICO CONTEMPLA SU CARÁCTER PROACTIVO ENSU PEI? ¿PUEDE SEÑALARLO?
Considero que si está contemplado en el pei.
La enseñanza en la Universidad del Atlántico debe orientarse por los principios de la formación integral establecidos en el PEI, además de aplicar y desarrollar pedagogías que estimulen y favorezcan en alumnos y profesores procesos y actividades esenciales, tales como:
El desarrollo de la capacidad y la actitud deaprender, investigar, construir e innovar, en correspondencia con los continuos cambios.
El aprendizaje del trabajo en equipo, la autonomía intelectual y la responsabilidad individual y colectiva.
Los estudiantes, por su parte, deben articularse como semilleros de investigación para fortalecer procesos de conocimiento individual y colectivo.
Una estrecha relación de la Universidad conel entorno debe estar mediada por vínculos consolidados con los egresados, pues ellos constituyen el nexo natural y genuino de la universidad con la sociedad. Desde luego, la relación universidad egresados requiere beneficios recíprocos, pero también responsabilidades en ambos sentidos.
6. ¿DESDE CUÁNDO SE DA INICIO A LA FACULTAD EN LA QUE USTED ESTUDIA Y CUÁL ES SU OBJETIVO PRIMORDIAL?
LaUniversidad del Atlántico se crea con la ordenanza No. 45 de 1943, expedida por la asamblea Departamental del Atlántico, mediante la cual se quiso crear anexa al Instituto de Tecnología del Atlántico, una Facultad de Comercio y Finanzas. En 1949 se creó la Facultad de Economía y Finanzas en el seno de la Universidad del Atlántico, siendo la tercera Facultad creada junto con Química y Farmacia eIngeniería Química, creada por ordenanza 42 de Junio 15 de 1946. Esta fue una época en que Barranquilla tenía un notable desarrollo industrial y comercial y se hacía necesario contar con un centro para calificar los profesionales requeridos por la Economía Pública y Privada.
Hasta la fecha, el Programa de Contaduría cuenta con 2840 egresados titulados, ubicados en todo el pais, desempeñando cargos enempresas de carácter privado y público, desempeñándose como docentes en Universidades Privadas y Públicas y muchos se encuentran laborando fuera del país desempeñándose como Contadores, ya que han solicitado documentación para homologar sus estudios en el exterior.
Desde el año 1983, según acuerdo 06 de enero 27 de 1983 de Consejo Superior, se crearon los Programas de Contaduría Pública,...
COD 502051047
CONTADURIA PÚBLICA 10º SEMESTRE
1 ¿QUE ES ENSEÑABILIDAD?
Enseñabilidad es en si la estructura histórica, y fundamental de cómo se llegó a conformar la manera de trasladar el conocimiento es decir enseñar y que generalmente guardan una similitud entre cada disciplina.
2 ¿CUÁL ES TU FUNCIÓN EN LA SOCIEDAD, Y ÉSTA QUE ESPERA DE TI?
Lo sociedadpor ser esta aportante y receptora en la formación de la persona se puede decir que se acomoda a los cambios que genera su propia esencia, esto pues determina el que la sociedad no espere nada especifico de mí, pero la función asumida deliberadamente por mí es la de aportar solo cosas positivas difundir ideas que generen conocimiento o deseos en las personas de adquirirlo y educar hijos de buenascostumbres.
3 ¿ESTAS PREPARADO COMO ESTUDIANTE PARA EVALUAR A TUS DOCENTES?
Académicamente no tengo la capacidad aun para evaluar a mis docentes, pero en materia de pedagogía estoy en la capacidad de determinar si están implementando pedagogías que fomenten el conocimiento y el deseo de aprender del estudiante.
4. ¿CUÁL ES LA RAZÓN DE SER DE LA UNIVERSIDAD DEL ATLÁNTICO?
La razón de ser dela universidad del atlántico acorde a su misión es la de formar profesionales integrales e investigadores en ejercicio autónomo de la responsabilidad social y en búsqueda de la excelencia académica, para propiciar el desarrollo humano, la democracia participativa, la sostenibilidad ambiental y el avance de las ciencias.
5 ¿LA UNIVERSIDAD DEL ATLÁNTICO CONTEMPLA SU CARÁCTER PROACTIVO ENSU PEI? ¿PUEDE SEÑALARLO?
Considero que si está contemplado en el pei.
La enseñanza en la Universidad del Atlántico debe orientarse por los principios de la formación integral establecidos en el PEI, además de aplicar y desarrollar pedagogías que estimulen y favorezcan en alumnos y profesores procesos y actividades esenciales, tales como:
El desarrollo de la capacidad y la actitud deaprender, investigar, construir e innovar, en correspondencia con los continuos cambios.
El aprendizaje del trabajo en equipo, la autonomía intelectual y la responsabilidad individual y colectiva.
Los estudiantes, por su parte, deben articularse como semilleros de investigación para fortalecer procesos de conocimiento individual y colectivo.
Una estrecha relación de la Universidad conel entorno debe estar mediada por vínculos consolidados con los egresados, pues ellos constituyen el nexo natural y genuino de la universidad con la sociedad. Desde luego, la relación universidad egresados requiere beneficios recíprocos, pero también responsabilidades en ambos sentidos.
6. ¿DESDE CUÁNDO SE DA INICIO A LA FACULTAD EN LA QUE USTED ESTUDIA Y CUÁL ES SU OBJETIVO PRIMORDIAL?
LaUniversidad del Atlántico se crea con la ordenanza No. 45 de 1943, expedida por la asamblea Departamental del Atlántico, mediante la cual se quiso crear anexa al Instituto de Tecnología del Atlántico, una Facultad de Comercio y Finanzas. En 1949 se creó la Facultad de Economía y Finanzas en el seno de la Universidad del Atlántico, siendo la tercera Facultad creada junto con Química y Farmacia eIngeniería Química, creada por ordenanza 42 de Junio 15 de 1946. Esta fue una época en que Barranquilla tenía un notable desarrollo industrial y comercial y se hacía necesario contar con un centro para calificar los profesionales requeridos por la Economía Pública y Privada.
Hasta la fecha, el Programa de Contaduría cuenta con 2840 egresados titulados, ubicados en todo el pais, desempeñando cargos enempresas de carácter privado y público, desempeñándose como docentes en Universidades Privadas y Públicas y muchos se encuentran laborando fuera del país desempeñándose como Contadores, ya que han solicitado documentación para homologar sus estudios en el exterior.
Desde el año 1983, según acuerdo 06 de enero 27 de 1983 de Consejo Superior, se crearon los Programas de Contaduría Pública,...
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