Peic proyecto educativo integral comunitario

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PLAN DE ACCION

OBJETIVO GENERAL:

Promover los valores en los niños y niñas de la escuela José María Vargas de 1 Er grado, sección ¨B¨ según sus necesidades e intereses para fortalecer su formación integral, a través de actividades didácticas, involucrandoa la familia escuela y comunidad

PLANIFICACION DE ACTIVIDADES
OBJETIVO ESPECIFICO | ACTIVIDADES | RECURSOS | RESPONSABLES APOYO | AMBIENTE Y TIEMPO |
*Propiciar situaciones y actividadessignificativas para fortalecer los valores según su clasificación en todos los ambientes donde los niños interactúen * Motivar a los niños a participar en las actividades planificadas * Integración entre los niños y niñas * Ejecutar las actividades didácticas desde el ámbito educativo | *Lecturas individuales y colectivas alusivas a los valores *Juegos *Cantos *Dramatizaciones *Charlas sobrelos valores *Talleres didáctico *Ilustraciones relacionados con los valores *Adivinanzas *Versos *Rondas *Dinámicas | *Pizarra *Dibujos *Grabador *Marcadores *Hojas blancas *Material fotocopiado *Pega y tijera *Cuadernos *Libros *Borrador *Papelógrafos *Laminarios | *Maestras *Representantes *Niños *Coordinación Pedagógica | Variado: *Patio *Cancha *Aula declase Desde: 17/02/2010Hasta:22/03/2010 |









Breve reseña matricular

La organización para el año escolar 2009- 2010 quedo conformada de la siguiente manera
N. | Nombre del Docente | Grado | V | H | T |
01 | Alicia Díaz | 1·A |14 | 16 | 30 |
02 | Ayarit Nadales | 1·B | 14 | 15 | 29 |
03 | Francisca Rivas | 2·A | 16 | 17 | 33 |
04 | Belkist Manrique | 2·B | 14 | 19 | 33 |
05 | Mario Campos | 3·A | 23 | 13 | 36 |
06 | Mónica Calderin | 3·B | 22 | 15 | 37 |
07 | Carlos Azuaje | 4·A | 20| 12 | 32 |
08 | Jenny Jiménez | 4·B | 15 | 14 | 29 |
09 | Inocente Guillen | 4·C | 13 | 14 | 27 |
10 | María Batistelli | 5·A | 13 | 16 | 29 |
11 | Orlando Martínez | 5·B | 14 | 19 | 33 |
12 | Karina Castillo | 5·C | 11 | 17 | 28 |
13 | Yelitza Velásquez | 6·A | 16| 17 | 33 |
14 | Aura Díaz | 6·B | 08 | 23 | 31 |

Diagnostico (Necesidad Prioritario)

Entre la problemática observada en esta comunidad encontramos.
En los alumnos:
* Debilidades en la lectura y escritura y habilidad numérica
* Carencia de alimentación adecuada
* Falta de hábitos de higienepersonal y de conservación del ambiente
* Problemas familiares
* Baja auto- estima
* Poca disciplina
* Debilidad en el cumplimiento de sus asignaciones
* Carencia de buenos modales
En la comunidad:
* Elevado índice de desempleo
* Altos niveles de delincuencia
* Carencia de servicios básicos: alumbrado, empotramiento de aguas negras, asfaltado de calles.* Falta de programas sociales que estimulan la productividad
* Carencia de valores
* Falta de estimulo y apoyo para el desarrollo de actividades recreativas y deportivas.
* Falta de valores
No obstante, a pesar de todas estas debilidades, esta comunidad está formada por mucha gente deseosa de mejorar su calidad de vida y de poder ofrecer a sus hijos un futuro mejor, en un...
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