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PROYECTO EDUCATIVO INTEGRAL COMUNITARIO BASES LEGALES La Escuela Básica Nacional Bolivariana Pedro Aldao avanza para hacer realidad las aspiraciones sociales, los principios, los derechos y las obligaciones del Estado, recogidas en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela. Más que un compromiso, es un reto de lograr la integralidad, permanencia e igualdad de oportunidades ycondiciones a los niños y niñas que participan como población de estudiantes Dentro de éste contexto el Proyecto Integral Comunitario, tiene como objetivo primordial propiciar innovaciones educativas que permitan desarrollar procedimientos favorables e idóneos de evaluación, acompañamiento, planificación y formación para el trabajo sustentado en el ordenamiento jurídico vigente que se precisa en laConstitución de la República Bolivariana de Venezuela, en tal sentido se destacan aquellos aspectos que son tomados como principios de la Escuela Bolivariana:

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La educación: Prioridad del Estado, Artículo 3 Los niños, niñas y adolescentes como sujeto de Derecho, Articulo 78 El respeto y la valoración de la diversidad cultural, Artículos 100, 119, 121 La cultura, Artículo 98,99, 100 El deporte y la recreación como derecho, Artículo 11 El derecho a la información, Artículo 108 La ciencia y la tecnología, Artículo 110 El ambiente, Artículo 107 La lengua, la historia, la geografía, los principios del ideal bolivariano, Artículo 107 El reto de una educación de calidad para todos, Artículo 103

La Escuela Básica Nacional Bolivariana Pedro Aldao también rige su proyecto enlas señalizaciones del Proyecto Educativo Nacional. En éste sentido garantiza educación de calidad para todos, gratuita y obligatoria y al mismo tiempo elabora un proceso educativo para garantizar la permanencia, prosecución y promoción de los alumnos en un turno integral. Además cada día se preocupa por mejorar la atención en el comedor escolar La asistencia médica es preocupación cotidiana y laorientación pedagógica va acompañada de la vocación de sus docentes. Se puede afirmar que ha sido exitoso el proceso de la Escuela Básica Nacional Bolivariana Pedro Aldao como centro del quehacer comunitario, pues ha abierto sus espacios y se ha articulado en los diferentes procesos de trabajo y producción de la comunidad, de igual manera al desarrollo y formación cultural, se articula a losdiversos programas sociales Así mismo la institución presta atención integral a los niños y los problemas sociales que puedan presenciar en cada hogar, tales casos como: maltrato familiar, divorcio de parejas, violencia a los infantes, drogas, embarazo a temprana edad. Los docentes y el equipo de especialistas se avocan a defender los derechos humanos de cada niño y de su núcleo familiar basados en laLey Aprobatoria de la convención de los derechos del niño. De igual manera orientados en las proposiciones expuestas en la Ley Orgánica de Educación, en el Reglamento General de la Ley Orgánica de Educación BASES FILOSOFICAS Se sustenta en los principios filosóficos que contribuyen al entendimiento de la naturaleza de la existencia humana y de los valores del hombre. Tomando como prioridad lasdimensiones del Ser, Conocer, Hacer, Convivir, para permitir desarrollar en los niños y jóvenes la posibilidad de evolucionar como seres libres con conciencia de libertad y sujetos a derecho. Es así como la institución se considera un espacio abierto a la participación democrática con igualdad y equidad entre sus miembros, libres de participar en actividades de interés social. A su vez a través dela intervención en los colectivos de estudiantes demuestran su capacidad de crítica reflexiva, dando a conocer sus inquietudes, sus ideas y sus propuestas que pasan a formar parte del Proyecto Institucional Además el plantel a través de un proceso continuo de actividades favorece el progreso de la educación de sus actores y se orienta para que los mismos transformen sus valores y defiendan sus...