Pelicula: Belgrano

Consignas:
1- Ubicación de tiempo y espacio
2- Identificar distintos sectores sociales analizando los intereses económicos y políticos. Por ejemplo (Belgrano, Comerciantes españoles HELGUERA,etc.)
3- Describir Cómo eran las batallas. Investigar ¿Cuáles eran los nombres de las batallas que se aprecian en la película?
4- ¿Por qué Belgrano no fusila a los prisioneros? ¿Quiénes y por quecuestionan sus órdenes?
5- ¿Qué sectores sociales acompañan a Belgrano dentro del ejército?
6- ¿Qué critica el viejo Belgrano al joven durante el transcurso de la película?
7- ¿Qué es la revoluciónpara Belgrano?
8- Describa en pequeñas palabras el encuentro de Belgrano y San Martín en la posta de Yatasto ¿cuáles fueron los principales temas que hablaron?
9- El gran problema de la elección dela forma de gobierno, ya sea por medio de una república o una monarquía parlamentaria, se aprecia en la película. Interprete la siguiente frase “monarquía en ojotas, chocolate y patas sucias”, ¿quésignifica dentro del contexto de la película?
10- ¿Cuál es el pensamiento de Belgrano, sobre Buenos Aires y su forma de Gobierno?
11- Analicemos la siguiente afirmación: “soldados de la patria juremosdefender la nación del enemigo interior y exterior”, estas son palabras de Belgrano al jurar la bandera. ¿Cuáles son los enemigos internos y externos de la revolución según la película?Respuestas:
La película transcurre en distintos momentos de la vida del General Manuel
Belgrano, comienza en el año 1812 luego de la batalla de Tucuman, luego se remonta al año 1820, el20 de Junio precisamente. Justo el dia de la muerte de Manuel Belgrano. Este cambio de fecha hace que la película haga un recorrido por todos los años que se saltó.
Los diferentes sectores socialeseran:
Ricos comerciantes: Buscaban comerciar libremente
Jefes Militares: Estos eran parte de la clase alta y ocupaban cargos políticos
Soldados: Buscaban y querían una revolución pero sólo...