pelicula un metodo peligroso

Páginas: 5 (1218 palabras) Publicado: 9 de mayo de 2013
La película comienza cuando llevan a una joven histérica llamada Sabina Spielrein, para ser tratada por Carl Jung quien era relativamente joven un tanto ingenuo y novato en la aplicación del nuevo método peligroso.
En la primera sesión ella relata un castigo de su padre. En el transcurso de la sesión Jung comienza a darse cuenta de interés y temas teóricos en común, que ambos poseen y asícomienzan a relacionarse fuera de la terapia; dándose cuenta que las situaciones de violencia provocaban algo extraño en ella que aún no llegaba a darse cuenta.
Luego de esto, en una de las sesiones, ella reconoce que aquellos golpes de su padre provocaban excitaciones y aun a lo largo de su vida busco repetir situaciones de violencia. Sabina comienza a seducir a su psiquiatra pero al principio, semantiene fuerte en sus convicciones para mantener su matrimonio.
Jung tiene a su vez otro paciente llamado Otto Gross quien era un psiquiatra neurótico que ha mantenido su sexualidad en la etapa infantil, donde deja fluir sus pasiones sin límite alguno. Así convencido de la inutilidad de la monogamia, en las sesiones va haciendo dudar a Jung de tener relaciones con Sabina. Vemos que lapalabra de Otto tiene más poder que la de Jung. En las mil y una noches encontramos que Freud en Tótem y Tabú dice: “La palabra guarda mucho magia primitiva. A través de ella curamos o enfrenamos...”
Jung va en busca de la joven, la cual le pide que la golpee mientras tienen relaciones. Aquí observamos que ella realiza un desplazamiento del objeto deseado, ante su Edipo no superado hacia su padre.Esto sería la raíz erógena de la pulsión pasiva a la crueldad del masoquismo. Ella realiza una trasferencia que son una especie de represión de sentimientos vividos en la infancia hacia personas significativas (en general padre o madre) Y Jung realiza contratransferencia, que serían los sentimientos del terapeuta generados por la actitud del paciente, que a su vez resuenan con los propiosconflictos infantiles no resueltos del terapeuta.
El deseo de la joven era hacia su padre y la excitación que le causaban sus golpes hacían que busque otro objeto del deseo que pueda tener, poseer. Así antes la ausencia “del padre” buscaba en otro hombre aquello que él le hacía sentir.
Podemos relacionar esta película en un principio, con los trípticos, Eros-thanatos-logos, con la pasión y el deseoque ellos nos conllevan, cómo la joven en su afán de sanar termina enamorándose de una manera apasionada de su medico el doctor Jung.
Además es apta para relacionarse con la transferencia y la sexualidad, transferencia en el momento en que la joven cuenta su historia respecto a su padre y tiempo después quiere repetirla con el doctor, todo esto en torno a lo sexual. Por el método empleado por eldoctor Jung, la joven se observó tal cual era y ya no lucho reprimiendo su sexualidad sino que convivió con ella y así fue sanada; logrando convertirse en una reconocida psiquiatra y formando parte del importante circulo del doctor Freud.
Puede también relacionarse con muchos mitos, ya que la joven tal y como lo observamos en la historia quiere lograr sostener su relación con el medico cueste loque cueste.
Otra de las posibles relaciones de la película con los temas abordados, es, como mencionamos mas arriba, con el Deseo. En el texto ¿Por qué filosofar? de Lyotard, encontramos un pasaje que nos llamó mucho la atención y lo relacionamos con el problema de la joven y su deseo o amor hacia el medico, y viceversa, el interés del medico hacia ella. Lyotard dice lo siguiente:
“Examinar unproblema como el del deseo bajo el ángulo del sujeto y del objeto, de la dualidad entre quien desea y lo deseado; hasta el punto de que la cuestión del deseo se convierte fácilmente en la de saber si es lo deseable lo que suscita al deseo o, por el contrario, el deseo el que crea lo deseable, si uno se enamora de una mujer porque ella es amable, o si es amable porque uno se ah enamorado de ella.”...
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