PEMA 1 | ACTIVIDAD APLICACION| ETAPA 2

Páginas: 3 (663 palabras) Publicado: 6 de noviembre de 2013
ACTIVIDAD DE APLICACIÓN.
¿A que se le llama economía de materiales?
R= Se le llama así al sistema desde la extracción, a la producción, a la distribución, al consumo y a la disposición.
¿Por quéel sistema está en crisis, con que interactúa, como lo hace?
R= Es que se trata de un sistema lineal y nosotros vivimos en un planeta finito, y no es posible operar un sistema linealindefinidamente en un planeta finito.
A cada paso, este sistema interactúa con el mundo real. En la vida real, no ocurre en una página en blanco. Interactúa con sociedades, culturas, economí­as, el ambiente. Y acada paso se está topando con lí­mites.
¿Por qué el diagrama esta incompleto?
R= Bueno, una de las cosas más importantes que faltan son las personas. En todas las fases del sistema viven y trabajanpersonas. Y en este sistema, algunas personas son un poco más importantes que otras; algunas son más escuchadas que otras.
¿Por qué se fomenta la producción de bienes de consumo, que bienes oservicio se remplazan?
R= Se fomenta la producción de bienes de consumo porque hoy en día consumimos mas de lo que necesitamos y el 99% de esto va a dar directo a la basura, los bienes y servicios que seremplazan son la salud, la educación, el transporte seguro, la sustentabilidad y la justicia.
¿Qué es la obsolescencia planificada y percibida?
R= Se refiere a intentos deliberados por las empresaspara la fabricación de productos que se convierten en obsoletas después de un cierto período de tiempo, mientras que la obsolescencia percibida se refiere a intentos deliberados por las empresas parainculcar en la gente el deseo de adquirir continuamente nuevos productos para mantenerse al día sobre las últimas tecnologías y las tendencias en general.













FASES DE LAECONOMIA DE MATERIALES.

EXTRACCIÓN: Una forma elegante de decir “la explotación de los recursos naturales”, que también es una forma elegante de decir “la destrucción del planeta”. Se presenta así­:...
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