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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
PREPARATORIA NÚM. 3




PRODUCTO INTEGRADOR FINAL




INTRODUCCIÓN A LA METODOLOGÍA CIENTÍFICA
MTRA. REBECA FRANCO FRÍAS



NOMBRE: Diego Antonio Galván Garza
GRUPO: 106






MONTERREY, N.L. A 30 DE MAYO DE 2014
El alcanzar nuevos descubrimientos aumenta el conocimiento sobre nosotros mismos. Primero debo tener una medición defenómenos como observaciones, comparaciones entre resultados interpretar esos resultados en función de los conocimientos de las variables que pueden inferir en el resultado. El conocimiento científico es una aproximación crítica a la realidad, se basa en una pregunta que el científico crea a partir de la observación de su realidad. Trata de explicar desde lo más esencial hasta lo más complejo haydiferentes tipos de ciencia; La ciencia Básica: es en los laboratorios donde las preguntas son muy específicas y se necesita un respuesta muy clara, existen personas que traducen este tipo de ciencia que saben de ciencia y la aplican en diferentes lados, hay personas que son educados tienen un vocabulario culto gracias a la ciencia la misma materia que los apasiona los hace mejor personas.
El MétodoCientífico es el camino hacia el conocimiento que es un método de investigación usado principalmente en la producción de conocimiento en las ciencias, se basa en la observación empírica (de la realidad y medición) es un método o procedimiento que se a caracterizado en la ciencia natural del siglo XVll. La investigación científica consiste la que aplica el método científico para realizardescubrimientos y aumentar el conocimiento sobre ciertos fenómenos en aplicaciones en el campo de la ciencia. Algunas investigaciones duran meses o hasta años en resolverse. Otra manera de llegar a la realidad es haciendo encuestas y guiarte por las respuestas más lógicas,. Debemos tomar conclusiones y resultados obtenidos con otras investigaciones. Se dice que la realidad dura 3 segundos porque es lo quedura un fenómeno estudios de los años 60. Otra manera de llegar a la realidad es plantear encuestas en una base científica de forma diferente. Según un autor la interpretación las vacunas provocaban el autismo en los niños, pero luego se describió que no era cierto y causo un gran pavor en las personas tanto así que ya no saben si vacunar o no hay que dudar de lo que en realidad se sabe y estácomprobado empírica y verídicamente. Hay muchas otras ciencias y muchas formas que pueden llegar a una pregunta. Sería algo bueno que los científicos fueran a las escuelas para compartir de su ciencia a los niños y así aprenden más, la ciencia se disfruta se aprecia y se aprende. La ciencia y la tecnología es el camino hacia los países y el cambio y a nivel social para que sea sostenido en todos lossentidos. Así beneficiamos a la sociedad. México tiene un buen nivel de ciencia hay gente con doctorado, en Brasil, España muchos países enseñan lo mejor de la ciencia a la sociedad.



Preguntas:
1. En que se apoya el video para explicar el conocimiento científico: una aproximación critica ala realidad
2. que trata de explicar el método científico: Es un método con el cual podemosresolver un problema desde lo esencial hasta lo más complejo el porqué de las cosas y su devenir.
3. Si el conocimiento científico basa en una pregunta, esta pregunta donde surge y/o como aparece: Una hipótesis cada científico propone una respuesta posible según el caso que sea
4. A que se refieren los diferentes niveles de ciencia que se manejan en el video: Hay distintos niveles de ciencia, hayquienes hacen ciencia básica en donde hacen y formulan preguntas muy específicas en laboratorios y luego tienen un nivel de ciencia donde ya traducen la ciencia básica.
5. Explica el mapa conceptual que se presenta en el video: Muestra, observación, análisis, preguntas, información, problema, antecedentes, hipótesis.
6. En qué consiste la investigación científica: Aplica el método científico...