Penitenciarismo

moFrónesis, Vol. 6, No. 1, 1999

El Carácter Problemático de la Situación Penitenciaria Venezolana: hacia una Solución de Fondo.
Roldan Tomasz Suárez∗

El artículo plantea la pregunta por las condiciones de posibilidad del carácter problemático de la problemática penitenciaria venezolana. La investigación avanza mediante el destape de distintos modos de pensamiento, relativos al ámbitopenitenciario, que sirven de fundamentos hipotéticos de las intuiciones morales que ven como problemática la problemática penitenciaria. Se muestra que estas intuiciones morales no son consistentes ni con un discurso modernoilustrado ni con un discurso positivista sobre las cárceles. Esto permite realizar un primer esbozo de la unidad de fondo a la cual pertenecen tales intuiciones. Finalmente, sediscute la importancia práctica de este tipo de investigación. Palabras claves: cárceles, problemática penitenciaria, moralidad, modernidad, ilustración, positivismo.

1. INTRODUCCION La pregunta que se pretende plantear1 en el presente artículo es la siguiente: ¿por qué nos molesta, nos preocupa y nos parece problemática la situación actual de las cárceles en Venezuela2? La pregunta anterior, en unprimer acercamiento, puede resultar extraña, e, incluso, molesta o superflua. Empecemos, pues, nuestra indagación, a partir de esta primera reacción: ¿en qué sentido esta pregunta puede mostrarse como extraña, molesta o superflua? Como veremos más adelante, este camino nos permitirá realizar una primera distinción del problema que se esconde tras la pregunta. La pregunta puede ser extraña porquees una pregunta que nunca (o casi nunca) aparece: ni en los debates públicos sobre las cárceles del país, ni en el discurso oficial del Estado venezolano, ni en los estudios e investigaciones formales que giran en torno a la situación penitenciaria. En el primer caso asistimos, por lo
Departamento de Sistemología Interpretativa, Facultad de Ingeniería, Universidad de los Andes, Mérida, Venezuela.1 “Plantear” no significa aquí, simplemente, formular o enunciar la pregunta, sino enunciar la pregunta y explorar su sentido. Tal exploración muestra los contornos del problema contenido en la pregunta —sus temas, sus fondos y sus dificultades— permitiendo que el problema aparezca en toda su “problematicidad”. Plantear la pregunta, por tanto, no es sino una tarea preparatoria para responder a lapregunta. Tal tarea, sin embargo, permite poner al descubierto los gérmenes de la respuesta misma. 2 Aunque la reflexión presentada en este artículo tiene su origen en la problemática penitenciaria venezolana, es probable que sea pertinente, también, para el caso de otros países latinoamericanos.
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general, a una cacofonía de mutuas acusaciones ejecutada magistralmente por los representantesde las distintas instancias del poder público encargadas de velar por el sistema penitenciario del país. La pregunta que parece orientar estos debates es: ¿de quién es la culpa? En el segundo caso nos encontramos, por una parte, con una serie de proyectos de reforma del sistema penitenciario, y, por la otra, con una enumeración de las múltiples dificultades y obstáculos —de orden financiero oadministrativo— que impiden la ejecución de tales proyectos. La pregunta que orienta este dominio parece ser: ¿dónde conseguir los recursos? En el tercer caso encontramos una serie de investigaciones que pretenden descubrir, científica y sistemáticamente, la raíz del “desperfecto” que, se supone, presenta el funcionamiento actual del sistema penitenciario. La pregunta propia de este dominio es: ¿cuáles la causa?3 Estas tres preguntas (¿de quién es la culpa?, ¿dónde conseguir los recursos? y ¿cuál es la causa?) son preguntas que no sólo no lucen extrañas, sino que parecen plenamente pertinentes y adecuadas a la situación actual de las cárceles. Tan adecuadas y pertinentes parecen que, por lo general, no nos preguntamos siquiera por el origen de tal adecuación y pertinencia. Sin embargo, si...