Pensadores

Páginas: 12 (2831 palabras) Publicado: 14 de noviembre de 2013
Louis Agassiz

Jean-Louis-Rodolphe Agassiz (1807, - 1873) fue un naturalista, anatomista comparativo, paleontólogo, glaciólogo, y geólogo suizo, experto en el estudio comparado de los peces -fundamento de la ictiología- y el análisis del movimiento de los glaciares.
Agassiz es recordado principalmente por ser uno de los grandes zoólogos que se opuso a la teoría de la evolución de CharlesDarwin, convirtiéndose en uno de los principales defensores del fijismo en Estados Unidos.
Agassiz se opuso a la evolución de las especies, defendiendo una visión fijista, catastrofista y creacionista de la historia de la Tierra. Para Agassiz, principal exponente de la teoría de las creaciones sucesivas, los datos paleontológicos revelaban largos períodos estables separados por grandes revolucionesen las que se producía el cambio de unas especies a otras, debido a la intervención divina.
Por medio de una apreciación prejuiciosa de las personalidades y aptitudes de cada raza, planteó la adaptación de una educación diferenciadle acuerdo a las habilidades supuestamente innatas de cada grupo racial; los negros debían adaptarse al trabajo manual y los blancos al intelectual. Sus ideas raciales,se extendieron en la opinión pública norteamericana.







Samuel George Morton

Médico estadounidense, nacido en Filadelfia, versado en ciencias naturales, muy reconocido como racista científico.
Obtuvo su diploma de medico en la Universidad de Pensilvania en 1820. Entre 1839 y 1843 fue profesor de anatomía en la misma Universidad donde obtuvo su diploma.
Morton es considerado amenudo el fundador de la escuela estadounidense de etnografía, una escuela de pensamiento científico de antes de la Guerra de Secesión que dividía el género humano en diversas especies en lugar de razas y que es considerado generalmente como el origen del racismo científico. Se sostuvo que las conclusiones de Morton llegaban a la noción de poligenismo humano.
Declaro que podía determinar lacapacidad intelectual de una raza según el tamaño del cráneo. Un cráneo grande implicaba un cerebro grande y destacadas intelectuales, mientras que un cráneo pequeño indicaba un cerebro pequeño y pocas capacidades intelectuales. Estudiando cráneos de todo el mundo, distinguió en que punto el individuo dejaba ser de raza blanca y en que punto empezaba la raza negra.
Morton hizo diferentes expresionessobre distintos pueblos:
Originarios americanos: La raza americana se caracteriza por una tez morena, pelo largo, negro, lacio, y barba deficiente. Ojos negros y profundos, frente baja, pómulos altos, nariz grande y aguileña, boca grande, labios hinchadas y comprimido. En su carácter mental los estadounidenses se oponen al cultivo, y son lentos en la adquisición de conocimientos; vengativos,inquietos y amantes de la guerra, y totalmente desprovistos de realizar aventuras marítimas. Son astutos, sensuales, ingratos, obstinados e insensibles, y gran parte de su afecto por sus hijos puede deberse a motivos puramente egoístas. Devoran los más repugnantes [alimentos] sin cocinar y limpiar, y parece que no tienen ni idea más allá de proporcionar por el momento presente.... sus facultadesmentales, desde la infancia hasta la vejez, presentan una infancia continua.... [indios] no sólo son contrarios a las restricciones de la educación, pero en su mayor parte son incapaces de un continuo proceso de razonamiento sobre temas abstractos.
Africanos: Se caracterizan por piel negra, pelo negro lanoso, ojos grandes y prominentes, nariz ancha y plana, anchos de espesor los labios y la boca ancha,cabeza larga y estrecha, frente baja, pómulos prominentes, mandíbulas salientes. La disposición es que el negro es alegre, flexible, e indolente; mientras que los de muchas naciones que componen esta raza presentan una diversidad singular de carácter intelectual, de los cuales la extrema medida es el grado más bajo de la humanidad .. .. el carácter moral e intelectual de los africanos es muy...
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