PENSAMIENTO 2d2015 II SEMESTRE 2

UNIVERSIDAD ADOLFO IBÁÑEZ
FACULTAD DE ARTES LIBERALES

Asignatura: Pensamiento Político "El Imaginario liberal: fortalezas y contradicciones" 
Profesor: Sr. Claudio Riveros F.
Correo: claudio.riveros@uai.cl
Ayudantes: Sr. Luis Orrego-Paulina Urrutia.
Correo: lorrego@alumnos.uai.cl; pauurrutia@alumnos.uai.cl

Presentación
El advenimiento del sistema democrático en el mundo actual tiene directarelación con el surgimiento del liberalismo económico y político de los siglos XVIII y XIX, pues fue éste el que permitió el reconocimiento de los derechos civiles y políticos. En términos simples, el liberalismo parte del supuesto de un derecho natural atingente a los hombres, que sostiene que todos son libres e iguales en derechos. Proceso que se define por la conquista de la libertad, en elsentido de ausencia de coacción estatal o, si se quiere, de defensa ante el poder del Estado. Ahora bien, este curso busca responder principalmente en qué consiste el imaginario liberal: sus fortalezas y contradicciones. Busca, entonces, vincular al liberalismo con el poder: su institucionalidad, legitimidad, proyecto normativo; en breve, su dimensión ideológica.

Estructura del curso
El curso sedivide en dos unidades: la primera, donde se intenta acercar al alumno con las teorías liberales y sus autores principales: es aquí donde se construye y define el imaginario liberal; y una segunda unidad, más bien de carácter conceptual, que repara en las fortalezas y debilidades del proyecto liberal en su acontecer histórico, mediante teorías que confirman o refuerzan sus planteamientosdoctrinarios originales o que, por el contrario, se encuentran en las antípodas: los proyectos anárquicos y comunistas.

Objetivo fundamental
El curso persigue que el alumno, desde la visión liberal, comprenda cómo se construye, qué bases doctrinarias posee y en qué medida se puede entender la sociedad actual.

Objetivos secundarios
Comprender y reflexionar en torno a las principales líneas delpensamiento político liberal moderno y contemporáneo.
Desarrollar a través del pensamiento abstracto la capacidad argumentativa y crítica de los problemas que aquejan al mundo político de hoy.
Entender el fundamento político de los problemas económico-sociales.
Acercar al alumno con la Filosofía Política.

Contenidos del Curso
I-.Introducción: Marco teórico general. Antecedentes del liberalismo(Maquiavelo/¿Absolutismo?)

II-. Unidad: Liberalismo clásico
Temas eje:
Soberanía
Estado
Estado de Naturaleza-ley naturaleza
Contractualismo
Pueblo-Nación
Autores:
Thomas Hobbes
John Locke
Jean Jacques Rousseau
Siéyes
Stuart Mill

III-. Neo-Liberalismo/Liberalismo republicano/Liberalismo radical
Temas eje:
Individuo-Colectivo
Estado-Nación
Democracia representativa/republicana
Teoría delReconocimiento

Autores:
Frederic Bastiat
Benedict Andersson
T.H. Marshall
Michel Foucault
John Rawls
Axel Honneth
Charles Taylor
Nancy Fraser
Chantal Mouffe
Ernesto Laclau

IV-. Anarquismo-Comunismo
Temas eje:
Ideología
Estado

Autores:
Mijail Bakunin
Karl Marx
Louis Althuseer
Antonio Gramsci

Clase a clase
Es necesario señalar que el clase a clase es un marco de las actividades a realizar; sin embargo,existe la posibilidad que los temas señalados se extiendan entre una y otra sesión siempre y cuando la situación lo amerite y es por esa razón que, en ocasiones, pueden existir pequeños cambios en el clases a clase. De todos modos, sí es importante destacar que TODAS LAS FECHAS DE LAS EVALUACIONES NO SERÁN MODIFICADAS.

6/8: Presentación del Curso. Problematización y conceptualización.Antecedentes Liberalismo

13/8: Antecedentes Liberalismo. Liberalismo clásico

20/8: Liberalismo clásico

27/8: Liberalismo clásico

3/9: Liberalismo clásico

10/9: Neo-Liberalismo/Liberalismo republicano/Liberalismo radical

17/9: Feriado legal

24/9: 1º Control de ayudantía

1/10: 1º trabajo de taller

8/10: Cátedra

15/10: Neo-Liberalismo/Liberalismo republicano/Liberalismo radical

22/10:...