pensamiento cientifico

Índice

Introducción………………………………………………………… 2
I. Naturaleza del conocimiento científico
I.I Espíritu y curiosidad científica………………….......... 3
I.II Conocimiento científico y conocimiento ordinario.. 4
I.III Características del conocimiento científico……… 5
I.IV Objetivos y alcance de la ciencia…………………... 6
I.V Pseudociencia…………………………………………..7


II. Nociones básicas de la ciencia
II.I Ciencia…………………………………………………… 8
II.II Clasificación de las ciencias………………………… 9
II.III Características de la ciencia fáctica………………. 10
Conclusión………………………………………………………… 11
Referencias………………………………………………………… 12




Introducción
A lo largo de la vida han surgido nuevos descubrimientos quefacilitan la forma en que nos desarrollamos dentro de una sociedad o de la vida en general, estos descubrimientos tienen su origen en la disposición del ser humano por ir siempre buscando respuestas y soluciones a sus dudas o problemas, es decir va evolucionando gracias a su espíritu de búsqueda, esta evolución ha abierto la puerta para encontrar caminos que parecían no existir, la curiosidad delser humano lo hace desarrollar un espíritu de búsqueda de conocimiento y esto a su vez abre paso a la ciencia.
La ciencia tiene como objetivo perfeccionar lo ya conocido y demostrar la verdad en todo aquello que tiene una explicación, la ciencia busca siempre continuar en crecimiento y su alcance la lleva a encontrar certeza en cada rama del conocimiento.
La evolución de la ciencia a travésde la perfección del conocimiento, el desarrollo de teorías, la verificación, la demostración etc. es un apoyo al hombre que siempre está en la búsqueda de nuevos factores que deriven la satisfacción de sus necesidades tanto esenciales como secundarias.
A continuación se describe como la ciencia forma parte de la vida del ser humano desde su concepto, su relación con el conocimiento, suscaracterísticas, y la forma en que se divide su estudio para con ello entender cómo se integra a la vida del hombre desde su concepción, desarrollo y evolución, complementando y acompañando a este en cada etapa, proporcionando las bases que culminan en el bienestar y satisfacción de sus necesidades.





I.-NATURALEZA DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
I.I.-Espíritu y curiosidad científica
Lacuriosidad en el ser humano, aparece antes que el espíritu, cuando se pregunta por qué y para que de las cosas da pasó al surgimiento de la curiosidad, en el momento que busca ir más allá de solo cuestionamientos y se enfoca en encontrar respuestas que describan de una manera más explícita esas preguntas abre entonces el camino a desarrollar un espíritu científico, ese camino de búsqueda desoluciones precisas, comprobables, verídicas y desarrolladas a través de métodos y técnicas que lleven a la comprobación de lo ya establecido.
Se entiende como espíritu científico a aquello que motiva al ser humano a buscar más que una simple respuesta, la necesidad de indagar, de buscar soluciones a sus dudas, esas interrogantes que transforman al ser en investigador, que lo motivan a descifrar todoaquello que tiene una explicación, esa inquietud por querer ir siempre más allá de un simple conocimiento.
Este espíritu se abre paso en nosotros, a través de la curiosidad, esa cualidad innata con la que contamos los seres humanos desde temprana edad y que vamos fortaleciendo en nuestro vivir cotidiano, aquello que conduce a plantearnos incógnitas que no permiten conformarnos con un simplesaber, si no que lleva a tener una mente siempre dispuesta a ser alimentada y enriquecida por todos aquellos nuevos conocimientos que somos capaces de asimilar y que nos caracterizan como seres pensantes y racionales. El espíritu surge como una motivación para comprobar o descubrir hasta donde puede llevar el conocimiento, como una búsqueda constante de la perfección y de una manera más...