Pensamiento Crítico MII- U1- Actividad Integradora Fase 1





Prepa-Net

Esther Magdalena Coutiño Acosta A07054320

Pensamiento Crítico
MII- U1- Actividad Integradora Fase 1

Guillermo Antonio Durán Padilla

A 29 de mayo de 2014Instrucciones:
1. Lee cada definición que los expertos han dado acerca del Pensamiento Crítico que se presentan en este espacio.
2. Selecciona en cada definición, los elementos esenciales quedefinen al Pensamiento Crítico y transcríbelos en el espacio asignado.
3. Construye una definición del Pensamiento Crítico que integre algunas de esas características. Asegúrate que tu definición seacongruente y lógica.

Elementos de la definición 1
El pensamiento crítico, según la tradición de Sócrates, se cuestiona las creencias y tradiciones, distinguiendo entre las creencias que sonlógicas y aquellas que aparentan serlo, evitando aquellas que surgen de nuestro egocentrismo y que pueden carecer de evidencia que garantice una creencia basada en la razón.
Elementos de la definición 2Debe estar entrenada la mente para poder ver a través del pensamiento las cosas que son diferentes a lo que aparentan, según la enfatización de Platón, Aristóteles y otros griegos. De esta tradiciónemerge la necesidad de comprender la realidad y pensar de manera profunda, ordenada y crítica.
Elementos de la definición 3
El pensamiento crítico de Aquino ilustró que esos que piensan críticamenteno siempre rechazan las creencias establecidas, sólo aquellas que tienen bajos fundamentos razonables.
Elementos de la definición 4
Según Francis Bocon la mente no puede con seguridad pensardebido a sus tendencias naturales. También dijo que la mayoría de la gente, si se apoya en sus propios recursos, desarrolla malos hábitos del pensamiento – a los cuales llamó “ídolos”- los cuales llevan acreer en lo falso o malinterpretado.

Extraer las características de un pensador crítico y escríbelas en el espacio a continuación:

Reconoce la diferencia entre una conclusión que podría...