pensamiento critico actividad 1 semana 4

Pregunta 1

Describe cómo imaginas a una persona que pueda ser considerada como pensador crítico, procura mencionar su edad y sexo y si encuentras alguna diferencia en sus actitudes, habilidadesy comportamientos dentro de los ámbitos familiar, escolar y profesional. Respuesta
Respuesta seleccionada:
todos pueden ser pensadores critico siempte y cuando tengan un jucio y una hipotesisdependiendo del a situcaion a analizar
puede ser cualquier género , sin embargo en la edad un buen pensador crítico es aquel que se basa en experiencias y conocimiento
yo creo que si debe de teneralguna diferencia ya que cada situacion de cada ámbito es diferente, tanto por las barreras que se pueden tener para este
Pregunta 2

Menciona tres características de la persona de tu ejemplo queconsideres puedes llegar a desarrollar y cómo podrías lograrlo. Argumenta por qué es necesario poseer esas cualidades y las posibles dificultades para desarrollarlas.Respuesta
Respuesta seleccionada:en este caso se me ocurre mi líder ,
1.analiza futuras desviaciones,2 toma control de la situacion con anticipacion y 3 busca alternativas para que funcione mejor.
Para poder buscar soluciones esnecesario lo anterior y las posibles dificultades para adquirir esta habilidades es la falta de conocimiento en ocasiones y sucesos clave.
Pregunta 3

Señala tres aspectos en los que consideresla persona de tu ejemplo tiene parecido contigo. Piensa en los factores de la vida cotidiana que pueden distinguirlos del resto de las personas y sus posibles ventajas.Respuesta
Respuestaseleccionada:
juicio justo, practico y eficaz
al momento de tomar desiciones hay que ser justos y sensatos para tratar de no crear desviaciones o perjudicar otra situacion
Pregunta 4

¿Cómo considerasque influye la formación escolar en el desarrollo de las habilidades que presenta un pensador crítico? Respuesta
Respuesta seleccionada:
en el conocimiento que se adquiere y el intercambio...