Pensamiento Critico

EL PENSAMIENTO CRÍTICO.

I. INTRODUCCIÓN.
EN ESTE ENSAYO SE TRATARA EL TEMA DEL PENSAMIENTO CRÍTICO ANALIZANDO DIVERSAS DEFINICIONES Y CONSTITUCIONES DE ACUERDO A VARIADOS AUTORES YPERSONALIDADES EN EL TEMA.

II. DESARROLLO.
PRIMERO ESTABLECEREMOS ALGUNAS DEFINICIONES SEGÚN ALGUNOS AUTORES.

A. EL PENSADOR CRÍTICO IDEAL ES UNA PERSONA HABITUALMENTE INQUISITIVA; BIEN INFORMADA, QUECONFÍA EN LA RAZÓN; DE MENTE ABIERTA; FLEXIBLE; JUSTA CUANDO SE TRATA DE EVALUAR; HONESTA CUANDO CONFRONTA SUS SESGOS PERSONALES; PRUDENTE AL EMITIR JUICIOS; DISPUESTA A RECONSIDERAR Y SI ES NECESARIOA RETRACTARSE; CLARA RESPECTO A LOS PROBLEMAS O LAS SITUACIONES QUE REQUIEREN LA EMISIÓN DE UN JUICIO; ORDENADA CUANDO SE ENFRENTA A SITUACIONES COMPLEJAS; DILIGENTE EN LA BÚSQUEDA DE INFORMACIÓNRELEVANTE; RAZONABLE EN LA SELECCIÓN DE CRITERIOS; ENFOCADA EN PREGUNTAR, INDAGAR, INVESTIGAR; PERSISTENTE EN LA BÚSQUEDA DE RESULTADOS TAN PRECISOS COMO LAS CIRCUNSTANCIAS Y EL PROBLEMA O LASITUACIÓN LO PERMITAN.
(Peter A. Facione, 2007).

B. DESTREZAS SEGÚN EL CONSENSO DE EXPERTOS PUBLICADO BAJO EL TÍTULO DE “PENSAMIENTO CRÍTICO: UNA DECLARACIÓN DE CONSENSO DE EXPERTOS CON FINES DEEVALUACIÓN E INSTRUCCIÓN EDUCATIVA”.

a. Interpretación.
Comprender y expresar el significado y la importancia o alcance de una gran variedad de experiencias, situaciones, eventos, datos, juicios,convenciones, creencias, reglas, procedimientos o criterios.

b. Análisis
Identificar las relaciones causa-efecto obvia o implícita en afirmaciones, conceptos, descripciones u otras formas derepresentación que tienen como fin expresar creencias, juicios, experiencias, razones, información u opiniones.

c. Evaluación
Determinar la credibilidad de las historias u otras representaciones que explicano describen la percepción, experiencia, situación, juicio, creencia u opinión de una persona. Determinar la fortaleza lógica de las relaciones de inferencia entre afirmaciones, descripciones,...