Pensamiento Critico

PENSAMIENTO CRÍTICO:

Modo de proceder, guía para la acción, forma de hacer investigación, búsqueda sistemática de la información, selección de recursos y estrategias para analizar y evaluar lainformación encontrada, comprensión, extracción, clarificación y valoración de los argumentos que fundamentan la posición o planteamiento en torno al mundo natural y social.

Pensar críticamenterequiere un conjunto de habilidades y disipaciones que permiten decidir qué hacer y en que creer utilizando la reflexión y la racionalidad. Cuestionar argumentos que subyacen a una afirmación a partir delanálisis de las relaciones lógicas entre diferentes premisas y conclusiones y entre diferentes puntos de vista. Mediante el proceder racional se puede entender como argumentar objetivamente, con baseen razones en relación a un conjunto de creencias planteadas en una situación problemática.

Pensar lo que conocemos se manifiesta en habilidades: razonamiento verbal, análisis de argumentos,comprobación de hipótesis, toma de decisiones y la solución de problemas. Esto apunta a la formación de ciudadanos autónomos, capaces de actuar y tomar decisiones con un criterio propio, buscando solucionesy comunicándose con otros con la finalidad de establecer metas y medios para su logro.

Carlos Saiz (2002) nos dice que “enseñar a pensar se refiere a toda aquella iniciativa que mejore habilidadesintelectuales como el razonamiento, la toma de decisiones o la solución de problemas. Estas habilidades no se desarrollan si no se practican, no se puede pensar sin hacer. El pensamiento debe serejercitado de forma constante y permanente.

Pensar críticamente mediante la exploración del mundo natural y social que es ante todo una forma de conocer, pensar, proceder crítica y científicamente.Que los alumnos tomen conciencia de su proceso de aprendizaje, ofrecer un momento de la clase para que reconozcan las preguntas que están a discusión, la información en proceso, los conceptos en uso,...