PENSAMIENTO CRITICO

Instrucciones: Luego de leer sobre Cómo Pensar Críticamente (Parte 2) en el Capítulo II Del libro de texto realiza las siguientes actividades:

1. Menciona y describe las 10 preguntas claves quedebemos hacernos para determinar nuestra aproximación al pensamiento crítico en diversas situaciones.
a) ¿Qué impulsará nuestra forma de pensar?
* Clarificar exactamente lo que necesite y lo quequiero alcanzar.
b) ¿Cuáles son los problemas o riesgos los cuales debemos prestar atención para alcanzar un mejor resultado?
* Identificar problemas, riesgos que impidan el progreso.
c) ¿Cuáles sonlas circunstancias? ¿Cuál es el contexto?

d) ¿Qué conocimiento es requerido?

e) ¿Cuánto espacio para errores?

f) ¿Cuánto tiempo tengo?

g) ¿Qué recursos puedo usar que me ayuden?h) ¿Cuáles perspectivas deben ser considerados?

I) ¿Qué influencia el pensamiento?

J) ¿Qué debemos hacer para prevenir, controlar o eliminar los problemas identificados en pregunta b?

2.Identifica el rol de la lógica, la intuición y el tanteo y error en el pensamiento crítico.
a) Lógica- Está basado en hechos y es la fundación del pensamiento crítico.
b) Intuición- Es parteimportante de pensamiento crítico. Hay que cuidarla y desarrollarla. Se describe como saber algo sin tener hechos.
c) Tanteo y Error- Se utiliza hasta encontrar soluciones para encontrar una que funcione,puede ser riesgoso y necesario. Se utiliza cuando haya espacio para muchos errores.

3. Explica la relación entre pensamiento evaluativo, mejorar el rendimiento y garantizar la
seguridad de lospacientes.
El pensamiento evaluativo consiste en evaluar las circunstancias y analizar detenidamente estas para así poder evaluar con precisión lo que se desea alcanzar. Mejorar el rendimiento consiste enser un enfermero responsable, competitivo y vanguardista. Es decir ser puntual porque hay pacientes que esperan por un servicio de calidad, competitivo en el sentido de ser proactivo y estar...