pensamiento critico

10. LO QUE LOS PENSADORES CRITICOS HACEN.
10.1. CLARIDAD
10.2. PRECISIÓN
10.3. EXACTITUD
10.4. IMPORTANCIA
10.5. RELEVANCIA
10.6. COMPLETITUD
10.7. LOGICA
10.8. IMPARCIALIDAD
10.9. AMPLITUD10.10. PROFUNDIDAD

10. LO QUE LOS PENSADORES CRITICOS HACEN.
Los pensadores críticos aplican rutinariamente los estándares
intelectuales a los elementos del razonamiento para desarrollar lasdestrezas intelectuales esenciales.
ESTANDARES INTELECTUALES
Claridad

precisión

Exactitud

Importancia

Relevancia

Completitud

Lógica

Imparcialidad

Amplitud

ELEMENTOS DELPENSAMIENTO

profundidad

Propósitos

Preguntas

Conceptos

Supuestos

Inferencias

Puntos de vista

Deben
aplicarse a

Información

Implicaciones

DESTREZAS INTELECTUALESNECESARIAS
Humildad

Integridad

Entereza

Perseverancia

Empatía

Confianza

Autonomía

Imparcialidad

Según
Aprendemos
a desarrollar

10.5. RELEVANCIA.
Una proposición puede serclara, veraz y precisa pero no pertinente a la
pregunta o tema.
Ejemplo:
“Los estudiantes piensan con frecuencia
que la cantidad de esfuerzo que realiza
en un curso o materia, debe tenerse en
cuentapara mejorarles la evaluación o
calificación de estos”.

Sin embargo el “esfuerzo” no mide la calidad
del aprendizaje del estudiante y cuando lo
hace, el esfuerzo es irrelevante a lacalificación adecuada.

10.6. COMPLETITUD
 La Completitud es el valor que te permite concluir lo que te planteas, es
producir algo completo.

 Completitud es un valor que por momentos dejamos de lado,mientras
buscamos el perfeccionismo.
 Es decir, cuando tenemos algo por hacer, no tenemos en cuenta el hacerlo
completo, por pensar en hacerlo perfecto.
 La Completitud te permite ser ordenado ydisciplinado, porque cuando te
propones algo simplemente lo cumples, ya sea que luego lo perfecciones,
pero primero lo haces completo.

La completitud genera resultados.

10.7. LOGICA
Dentro...