Pensamiento Critico

PREGUNTAS PARA EL EXAMEN DE PENSAMIENTO CRITICO
1.-) ¿Qué entiende por inteligencia?
2.-) ¿Cuántos tipos de inteligencia existen según la Teoría de las Inteligencias Múltiples?
3.-) ¿Qué entiende por desarrollo intelectual?
4.-) ¿Que entiende por inteligencia lógica matemática?
6.-) ¿Qué entiende por inteligencia musical?
7.-) ¿Que entiende por inteligencia corporal cinestésica?
8.-) ¿Quéentiende por inteligencia intrapersonal?
9.-) ¿Qué entiende por inteligencia interpersonal?
10.-) ¿Que es la inteligencia abstractiva?
11.-) ¿Qué es la inteligencia mecánica?
12.-) ¿Qué es la inteligencia social?
13.-) ¿Diga el concepto de discernimiento?
12.-) Enumere los siete procesos básicos del pensamiento
13.-) ¿Qué entiende por el proceso básico del pensamiento denominadoobservación?
14.-) ¿Qué entiende por el proceso básico del pensamiento denominado comparación?
15.-) ¿Qué entiende por el proceso básico de pensamiento de pensamiento denominado clasificación?
16.-) ¿Qué entiende por el proceso básico de pensamiento denominado síntesis
17.-) ¿Qué entiende por el proceso básico de pensamiento denominado evaluación?
18.-) ¿Que son las hipótesis?
19.-) Mencione lascaracterísticas de la hipótesis
20.-) ¿Que es un concepto?
21.-) ¿Cómo se explica el proceso de cambio para modificar objetos o situaciones?
22.-) ¿Que es una secuencia en el pensamiento crítico?
23.-) ¿Cómo se clasifican las secuencias?
24.-) ¿Qué son las variables ordenables en el pensamiento crítico?
25.-) ¿Cómo define a las transformaciones el pensamiento crítico?
26-) ¿Qué entiendecomo clasificación jerárquica?
27.-) Mencione los cinco niveles de la Pirámide de Maslow de las Jerarquías de las necesidades humanad
28.-) Menciones las 5 necesidades fisiológicas básicas en la Jerarquías de las necesidades humanas
29.-) ¿Cuáles son las necesidades sociales de todo ser humano?
30.-) Maslow como describió las dos tipos necesidades de estima en un ser humano
31.-) ¿Cómo sehace un resumen de un texto, tema o capítulo de una obra?
32.-) ¿Que es un análisis en el pensamiento crítico?
33.-) ¿Como se hace un análisis de un texto, tema o capítulo de una obra?
34.-) ¿Que es una síntesis de un texto, tema o capitulo de una obra?
35.-) ¿Cómo se hace un análisis de un texto, tema o capitulo de una obra?
36.-) ¿Cuál es la diferencia entre resumen, análisis y síntesis?37.-) ¿Por qué es importante el análisis del pensamiento?
38.-) Enumere las ocho estructuras básicas en todo pensamiento
39.-) Mencione los nueve criterios intelectuales para evaluar un pensamiento.
40.-) ¿Cuál es la necesidad psicológica más elevada del ser humano según Maslow?
41.-) ¿Qué es analogía?
42.-) Mencione las pautas para resolver problemas de analogías.
43.-) Mencione ydefina las dos clases de analogías
44.-) ¿Cómo se clasifican las analogías simétricas?
45.-) ¿Cómo se clasifican las analogías asimétricas?
46.-) ¿Qué es el argumento en el pensamiento crítico?
47.-) Mencione los cuatro tipos en que se clasifica el argumento en el pensamiento crítico.
48.-) ¿Qué entiende por creatividad?
49.-) Mencione las tres reglas o principios que la creatividad supone.50.-) ¿Qué entiende por planificación del proceso creativo?
51.-) Describa los pasos del método creativo.
52.-) ¿Qué entiende por lluvias de ideas?
53.-) ¿Qué entiende por pensamiento crítico?
54.-) Mencione por lo menos cuatro características esenciales del pensamiento crítico.
55.-) Mencione los elementos del pensamiento crítico.
56.-) ¿Cuál es el problema del pensamiento egocéntrico enel pensamiento crítico?
57.-) Enumere los pasos del desarrollo del pensamiento crítico
58.-) Mencione las cinco características de actitud que debe adoptar un pensador crítico.
59.-) ¿Qué entiende por evaluar las fuentes de información que debe hacer un pensador crítico?
60.-) Mencione los tres pasos a seguir para la evaluación de los argumentos de un pensador crítico.

Problema 01...