Pensamiento Lateral

PENSAMIENTO LATERAL

Un día me encontraba en una clase de un modulo que tenía que ver con pedagogía, el profesor que dictaba la clase es el profesor, si no estoy mal de apellido Lizcano el nosconto algo que le sucedió con su hija de 3 años -sucede que cada vez que la niña encuentra mis zapatos le pasa la lengua por la suela, y ya la he regañado, hasta una vez le pegue, pero ella no me hacecaso, ya no se qué hacer, incluso le volví ha pegar pero esta situación se me salió de las manos, entonces decidí buscar ayuda profesional ,porque no había forma de que la niña me hiciera caso, fuidonde una amiga psicóloga y le expuse mi caso, ella me dijo lo siguiente ¡oye profesor Lizcano que es lo que te está pasando! Lo único que tienes que hacer es colocar los zapatos en una parte alta dondeella no los pueda tomar.
Aquí existió un caso en el que el profesor limito su mente de una forma impresionante, la solución era tan fácil pero su mente en ese momento estaba tan limitada y enfrascadaen una sola solución que el profesor no fue capaz de resolver el problema por sí solo.
Yo pienso que no hay mejor forma que explicar algo con un ejemplo por esto decidí comenzar este ensayo de estaforma.
Otro ejemplo que me llamo mucho la atención fue el que vi hace un rato en internet, sucede que en Japón las tiendas donde venden sandias son mucho más pequeñas que las norteamericanas,entonces los japoneses dijeron como haremos para resolver nuestro problema de espacio en nuestras tiendas, y dijo uno tendremos que hacer sandias cuadradas, todos se rieron de la persona que dijo eso, perodespués se dieron cuenta de que esa persona les estaba dando la solución a su problema, ellos sembraron las sandias en cajas y la sandias tomaron la forma de esta.
El pensamiento lateral nos permiteser creativos y encontrar soluciones sin esforzarse demasiado, nos permite tener una visión del mundo mas profunda. Pero hablando de este pensamiento lateral aplicado en la escuela
Para mi concepto,...