Pensamiento logico

Páginas: 2 (458 palabras) Publicado: 20 de enero de 2014

Nombre: Marianna Dávila
Matrícula: 2640868
Nombre del curso: Pensamiento lógico y argumentación

Nombre del profesor: Pedro Quezada

Módulo:3 Pensamiento critico

Actividad: Integradora3

Fecha: Abril 14 2013
Bibliografía:



Título: Pensamiento critico

Introducción: Se hará una investigación más a fondo sobre lo ya visto durante la clase respecto al modulo 3 pensamientocritico

Desarrollo:
¿Quien es Jaques Delors?
Fue el presidente de la UNESCO durante cierto tiempo en el cual se implemento el documento: “La educación o la utopía necesaria”.
¿Qué es eldocumento “La educación o la utopía necesaria”?
“Una comisión internacional para que reflexionen sobre
la educación y el aprendizaje en el siglo XXI”. Está compuesto además por 3 partes: horizonte,principios y orientaciones.
¿Qué es el documento “la educación encierra un tesoro?
La educación o la utopía necesaria está compuesto por siete subtítulos los cuales giran en torno a tres ejes temáticos:Como se concibe la educación, los sentimientos y realidades ante la sociedad y una manera de enfrentar los desafíos y toma de decisiones.


¿Qué y cuáles son los pilares de la educación?
El mundoactual demanda estar en condiciones de aprovechar y utilizar durante toda la vida cada oportunidad que se le presente de actualizarse, profundizar y enriquecer, ese primer aprendizaje, y adaptarse aun mundo en permanente cambio. Estos 4 pilares son: aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a vivir juntos, aprender a ser.
¿Cuales son las estrategias de enseñanza en el modelo de aprender aaprender?
Lograr que los alumnos aprendan a ser aprendices autónomos, independientes y auto regulados. Se trata que el alumno aprenda a hacerse de de mapas conceptuales de los temas que él va viendoen clases ya sean mapas mentales/conceptuales, resúmenes cuestionarios, etc.… lo que a el alumno se le haga más fácil para seguir aprendiendo.
¿Qué es el pensamiento crítico?
El pensamiento...
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