Pensamiento proyectual


INTRODUCCION:

El proyecto arquitectónico nace de una serie de circunstancias, dadas por la cultura, la sociedad, las emociones, los valores y las vivencias de cada diseñador o conjunto de diseñadores.
Estas características, que dan sentido y significado al mismo, son desarrollados primordialmente en el área del pensamiento gracias a métodos y procesos que logramos trabajar y ejercitar,construyendo razonamientos, que responden a la cultura, con signos, símbolos y formas de representación que son característicos.
Las distintas áreas de las disciplinas del diseño, tienen como objetivo primordial, precisamente la resolución de problemas, cuyas respuestas no pueden partir de recetas o métodos, no existen ecuaciones ni fórmulas, cada problema requerirá una respuesta particular yespecífica.
Resolver un problema de diseño significa entonces, enfrentar un desafío, donde se debería indagar y tener en cuenta una completa red de variables, partiendo de preguntas tales como:
¿Para quién y dónde dar una respuesta de diseño?
¿Con qué recursos es posible contar?
¿Cómo se dará la respuesta?
Para responder ¿para quién?, tendremos en cuenta el contexto, en el cual se insertará lapropuesta.
Para responder ¿con qué?, tendremos en cuenta los recursos económicos y humanos (materiales, técnicas, variables de tiempo, medios disponibles, capacidades de la sociedad) investigando en el impacto del medio ambiente.
Para responder ¿cómo?, partiremos de la estética entendida como la relación entre objeto producido y el momento o circunstancia histórica social en la cual se produjo.En este proceso es ineludible tener en cuenta las condicionantes del medio en el cual se actúa, tomando conciencia que la actividad del diseñador se desarrolla a través de disciplinas que atraviesan y definen el mundo objetual y las practicas sociales.
El proceso del diseño, exige básicamente el desarrollo de un tipo de pensamiento: “el pensamiento proyectual” que requiere un particular modo deobservación, reflexión y acción.
Es primordial que cada uno de nosotros sepa utilizar las distintas herramientas que poseemos para poder hacer el intercambio entre conocimientos y experiencias viejas-informaciones y experiencias nuevas, para lograr que se adapten a lo que es el contexto cambiante, siéndolo también el objetivo del diseño, el cual es esencialmente la habitabilidad y el resguardo.Ante la transformación de la sociedad, que vio a esta necesidad satisfecha, se instalaron nuevos requerimientos e inquietudes, cambiando así las formas y funciones de envolventes, de estructuras y de manera que la imaginación durante el proyecto se ha alimentado y desarrollado más exhaustivamente.
Tanto lo que es como lo qu debe ser, lo conocemos a través de modelos, conceptos o definiciones. Elacceso a la realidad, al mundo se ofrece a través de un modelo, de una construcción a base de enunciados, conceptos y operaciones. Esto significa un salto al futuro, a un nuevo mundo posible, necesita de la especulación, del trabajo como modelo. El conocimiento es conformidad con el modelo, y el futuro desarrollo del modelo. Proyectar es construir modelos.OPERACIÓN - TRANSFORMACION:
En el pensamiento proyectual, la etapa que corresponde a las actividades cognitivas y mentales que realicemos, en este informe la denominaremos OPERACIÓN – TRANSFORMACION, en donde dichas actividades evolucionan a manera avanza el proyecto de diseño.
Para poder entender esto tenemos que saber lo que es en donde estas operaciones se desarrollaran, y este lugar es elpensamiento.
El pensamiento según algunos autores, es el producto de la mente logrado por el intelecto de forma racional, y las imágenes abstractas logradas gracias a la imaginación, habilidades que junto con otras determinan aspectos personales, psicológicos y emocionales.
Las habilidades de pensamiento se adquieren con la práctica, son procesos con los que buscamos conocimiento, con el fin de...