Proyectual

Pautas de diseño
• Planificación
Pautas para el sistema: Que tanto variables de pieza como contenedor responderpan a igual sistema

Primeras ideas
Primer idea • Material Piezas
5 cm

Segundaidea • Material
Se optó para llevar a cabo el juego: placa de MDF

Se optó para llevar a cabo el juego: placa de MDF

• Programación
Deberá establecerse una apariencia equilibrada entrefunción-forma y los legalos de la Ulm.

Piezas

Pautas tomadas de la Escuela Superior Ulm • Técnica como instrumento
Se tendrá en cuenta en la elección de los materiales. Conociendo el fin que se le daráal mismo, será necesario evaluarlo como instrumento de construcción.
5 cm

5 cm

• La racionalidad como sustento & Sistematización
Se valorará dicho punto en producción de la pieza. Desde elenfonque racional, se tendrá la capacidad para justificarlo todo. Se generará un prototipo adecuado a la producción insdustrial. - Ligado al anterior enfoque, se halla el concepto de sisteSistema creadopor matización. la repetición de una Considerando la racionalidad, se pensará en sistemas. En misma figura. Racional. el estudio del módulo, la serie, la repetición.

• Racionalidad &Sistematización
A partir de esta se generaba sobre la placa a trabar una serie de triángulos, repetidos y re ejados.

El sistema estaba generado por dos piezas de igual forma pero que variaban en la forma susencastres. Desde el enfoque racional, la pieza respondia a la geometría y a la matemática. Siendo una forma pura: Triángulo.

5 cm

5 cm

Sistema originado por dos piezas. Sólo una de ellascontaban con encastres, la restante era utilizada como unión.

• Racionalidad & Sistematización
Sobre el módulo se genera la repetición de circulos a 1 cm de distancia, generando una trama de la cualsurgiran ambas piezas.

• Económia
Debido a la organicación de la trama, y también gracias a la figura pensada racionalmente, no habia gran desperdicio de material.
Material no utilizado

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