PEORES FORMAS DE TRABAJO INFANTIL RESOLUCIÓN 1677 DE 2008

PEORES FORMAS DE TRABAJO INFANTIL RESOLUCION 1677 DE 2008

GYSELLA BALLESTEROS ARDILA
INGRID PAOLA BUENO LOZANO
JESSICA SUAREZ AGUILERA

UNIVERSITARIA DE INVESTIGACION Y DESARROLLO
TECNOLOGIA EN GESTION FINANCIERA
QUINTO SEMESTRE
LEGISLACION LABORAL
BARRANCABERMEJA
2012

PEORES FORMAS DE TRABAJO INFANTIL RESOLUCION 1677 DE 2008

GYSELLA BALLESTEROS ARDILA
INGRID PAOLA BUENOLOZANO
JESSICA SUAREZ AGUILERA

DOCENTE
ALEX ENRIQUE FERIA HERAZO

UNIVERSITARIA DE INVESTIGACION Y DESARROLLO
TECNOLOGIA EN GESTION FINANCIERA
QUINTO SEMESTRE
LEGISLACION LABORAL
BARRANCABERMEJA
2012

TABLA DE CONTENIDO

 INTRODUCCION
 OBJETIVOS
 JUSTIFICACION
 MARCO TEORICO
1. VIGENCIA
1.1.

RESOLUCION 1677 DE 2008

2. ULTIMAS NORMAS
2.1.

CONVENIO NUM. 138 DE LA OTISOBRE LA EDAD MINIMA
PARA EL EMPLEO

2.2.

CONVENIO NUM. 182 DE LA OTI SOBRE LAS PEORES
FORMAS DE TRABAJO INFANTIL 1999

3. DESARROLLO EN LA HISTORIA
4. LEGISLACION COMPARATIVA: LA INDIA
 CONCLUSION
 BIBLIOGRAFIA

INTRODUCCION

En Colombia, muchos niños se ven diariamente obligados a realizar
actividades no aptas para su edad o su capacidad, que van en detrimento de
suintegridad física, moral y psicológica.
Es común ver niños involucrados en las ventas ambulantes, la agricultura, la
mendicidad y en el peor de los casos, la explotación sexual o la delincuencia
común.
La mayoría de las veces, estas actividades son auspiciadas por sus propios
padres o por organizaciones al margen de la ley que se lucran de manera
inadecuada del trabajo que realizan estos menores.Muchos de los niños,
niñas y adolescentes en Colombia llevan a cabo labores que son adecuados
para su edad y para su grado de madurez.
Estas actividades, en la mayoría de los casos, de ayuda familiar son
legítimas, al realizarlas, los niños aprenden a asumir responsabilidades,
adquieren aptitudes, ayudan a sus familias, incrementan su bienestar y en
ocasiones sus ingresos.
Con estasactividades los niños, niñas y adolescentes contribuyen a las
economías de sus familias. Ciertas actividades, como ayudar en las tareas
de la casa o cualquier otra labor ligera, son actividades de los niños que todo
padre o madre alienta.
De esta afirmación se desprende que cuando se habla de “trabajo infantil” se
refiere específicamente a aquellas actividades que despojan a los menores
de una niñeztranquila, de su dignidad y que son perjudiciales para su
desarrollo físico y psicológico.
Es decir, que se refiere al trabajo que es peligroso y nocivo para el bienestar
físico, mental o moral del niño, que interfiere con su escolarización y que a la
larga va en detrimento de su integridad y del cumplimiento de sus derechos
fundamentales.

OBJETIVOS

 Conocer las peores formas detrabajo que ejercen los niños, niñas y
adolescentes de todo el mundo.

 Dar a conocer qué trabajos no deben ser realizados por niños, niñas y
adolescentes; cómo se puede prevenir que exista explotación laboral;
y cómo se puede apoyar a niños, niñas y adolescentes trabajadores
para que tengan una niñez integral.

 Motivar a las personas para que se comprometa a denunciar a las
personas queexplotan niños, niñas y adolescentes y que ponen en
peligro su salud física, sicológica y su ética.

JUSTIFICACION

Con este trabajo, queremos mostrar la cruda realidad que vienen soportando
nuestros niños y niñas trabajadores, ya que ellos venden su fuerza física en
muchos casos y reciben humillaciones por solo más que un plato de comida.
El trabajo infantil en Colombia y en todo el mundoha crecido de forma muy
rápida en los últimos años. Ya son parte del panorama callejero los niños y
niñas que se desempeñan en ventas ambulantes y en otras actividades
comerciales, que son obligados a ejercer la prostitución y la delincuencia;
por esto debemos de concientizar a las personas de que los niños y las niñas
no son un objeto que hay que explotar sino de brindarles una educación y...