Pequeños educadores

Pequeños educadores.
Participantes: estudiantes y docentes
Tutores: docentes de cuarto, quinto, sexto y sétimo.
Descripción del proyecto:
* Los tutores, preparan con sus estudiantes materialreferente a la vida en valores y la resolución pacífica de conflictos, basados en los lineamientos que les de la comisión central. Estos materiales, pueden ser evaluados como trabajo extra clase enespañol y estudios sociales.

* Dentro de las actividades programadas, los estudiantes pueden preparan carteles, brochures, actividades fotocopiadas, collages, otras para enseñarle a un niño máspequeño.

* A cada estudiante de II ciclo y secundaria, se les asigna uno o dos estudiantes de preescolar o I ciclo, con el que trabajaran, inculcando valores y técnicas de solución pacífica deconflictos, así como explotando la imaginación de los niños y recopilando la mayor información posible en cuanto a ideas para reafirmar ambos temas de trabajo.

* La actividad se llevará a caboen el salón de juegos, bajo la vigilancia de cada docente, ya qué estos serán guía fundamental de los pequeños educadores.

* Se puede invitar a personas que laboren en instituciones que nosayuden a reforzar la actividad como: MEP, PANI, otros.

* Los estudiantes deben cerrar la actividad con un pequeño cartel elaborado con el niño a modo de conclusión de su trabajo, donde plasmen loaprendido, para llevar a cabo una exposición de la misma, en donde se invite a los padres de familia a observarla.

Yo quiero Yo soy

Participantes: estudiantes y docentes
Tutores: docentesDescripción del proyecto:
* Se sugiere la adopción de la canción “Yo quiero”, como canción representativa de la campaña a la que estamos dando forma.

YO QUIERO

YO QUIERO QUE A MÍ ME QUIERANYO QUIERO TENER UN NOMBRE
YO QUIERO QUE A MÍ ME CUIDEN, SI ME ENFERMO O ESTOY TRISTE
PORQUE YO QUIERO CRECER.

YO QUIERO SABERLO TODO
YO QUIERO QUE A MÍ ME ENSEÑEN
MI FAMILIA Y MAESTRA A...