Percepción de los profesores del derecho de la UCV del semestre 2013-I hacia la violencia sexual en mujeres como conducta antisocial en el sistema penal.

Páginas: 6 (1328 palabras) Publicado: 21 de abril de 2014
FACULTAD DE: Derecho
ESCUELA ACADÉMICA PROFESIONAL DE: Derecho

INFORME DE ANÁLISIS DE CASOS ESTADÍSTICOS
TITULO:
Percepción de los profesores del derecho de la UCV del semestre 2013-I hacia la violencia sexual en mujeres como conducta antisocial en el sistema penal.

AUTOR (ES):
1.- Aro Poma, FARIZA Jesenia
DOCENTE DEL CURSO EJE:
Llanos Miranda, Kelva Nathally
DOCENTE DEL CURSOTEMÁTICO:
Casto Rodríguez, Liliam Lesly

LÍNEA DE INVESTIGACIÓN DE LA ESCUELA:
El sistema penal frente a las conductas antisociales

LIMA-PERÚ
2013



TÍTULO:

PERCEPCIÓN DE LOS PROFESORES DE LA EAP DE DERECHO HACIA LA VIOLENCIA SEXUAL EN MUJERES COMO CONDUCTA ANTISOCIAL EN EL SISTEMA PENAL. SEMESTRE 2013-I.

I. INTRODUCCIÓN:

El interés a realizar este trabajo de investigación essobre el conocimiento y percepción de los profesores de la EAP de derecho frente al caso de violencia sexual en mujeres en el sistema penal por situaciones como estas Una de cada diez mujeres en Lima y Cusco ha sufrido violencia sexual a partir de los 15 años por parte de alguna persona distinta a la pareja. Los principales agresores son los propios varones de la familia, amigos o enamorados.(Güezmes, Ana; Palomino, Nancy, y Ramos, Miguel. Violencia sexual y física contra las mujeres en el Perú. Estudio Multicéntrico de la OMS sobre la violencia de pareja y la salud de las mujeres. Lima. 2002).
Una de cada cinco mujeres en Lima y Cusco reporta abuso sexual en la infancia. El principal agresor sexual de las mujeres antes de los quince años en ambas zonas resulta ser algún familiar masculino(diferente al padre o padrastro). (Guezmes, Ana; Palomino, Nancy, y Ramos, Miguel. Ibid).
Por eso nuestro objetivo principal para realizar este estudio es, determinar el nivel de conocimiento y percepción de los profesores con la relación de estos caso de violencia sexual y como el sistema resuelve estos problemas a opinión de ellos, en este caso la investigación de llevará acabo en laUniversidad Cesar Vallejo, y se le encuestara a sus respectivos docente de derecho
En los capítulos se desarrolla el planteamiento del problema, formulación del problema, seguida de la formulación de objetivos especificando que es lo que se quiere hallar, extendiéndose en objetivos específicos, se delimita la población y se obtendrá la unidad de análisis, posteriormente se identificaran las variables conlas cuales trabajaremos en nuestra investigación y poder así clasificar según su naturaleza categorías o modalidades y escala de medición la obtención de resultados confiables y finalmente se presentan las referencias bibliográficas, y anexos.


II. PLANTEAMIENTO EL PROBLEMA

En la actualidad se habla mucho acerca de la violencia sexual en las mujeres, es importante saber cómo se ocasiona esehecho y como lo aplican los especialistas en el derecho penal para que no siga se incrementando.

Con lo expuesto anteriormente, para la investigación se realiza la siguiente pregunta:
¿Cuál es la percepción de los profesores de la EAP de Derecho hacia la violencia sexual en mujeres como conducta antisocial en el sistema penal, semestre 2013 – I?

III. FORMULACIÓN DE OBJETIVOS

III.1.Objetivos generales:

Identificar la percepción de los profesores de la EAP de Derecho hacia la violencia sexual en mujeres como conducta antisocial en el sistema penal, semestre 2013 – I.

III.2. Objetivos específicos:

Conocer el conocimiento de los profesores del derecho hacia la aplicación del sistema penal.
Identificar que punto crítico tienen los profesores del sistema penal hacia laviolencia sexual.


I. POBLACIÓN, MUESTRA Y MUESTREO

4.1. POBLACIÓN: Todos los profesores del derecho de la Universidad César Vallejo, semestre 2013 - I. (N = 103)

4.2. MUESTRA: Se obtiene el tamaño muestral mediante la siguiente fórmula estadística:

Donde:

Z: Valor estadístico de la distribución normal (Z = 1.96)
E: Error muestral (E = 0.08 o 0.10)
N: Población de estudio
P:...
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