Perez Serrano

GLORIA PÉREZ SERRANO
(*)
En la actualidad, la Educación Social está alcanzando una vigencia extraordinaria,
impensable hace pocos años. Las razones que explican esta eclosión sin precedentesson muy variadas. Una de ellas, fundamental desde nuestro punto de vista, es el con-
junto de transformaciones radicales y trascendentales que ha sufrido, en los últimos
años, el contexto social enque vivimos. Dichas transformaciones atañen a lo económi-
co, a la relación y la organización social y a lo «axiológico».
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Económico:
En la actualidad, en el ámbito de la economía y la producción,se
está produciendo un extraordinario desarrollo, amparado por la revolución tec-
nológica de las últimas décadas, que ha traído consigo reconversiones en el tra-
bajo y un desempleo creciente, ypor la existencia de un marco socioeconómico
que refuerza la marginación y la exclusión: el neoliberalismo.
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En estos años, ha surgido una serie de fenómenos significativos, como la apari-
ciónde un «cuarto mundo» –las bolsas de excluidos y marginados existentes en
el llamado «primer mundo»–, el agotamiento de los recursos materiales existen-
tes, el impacto que la sociedad contemporáneaocasiona en el medio ambiente,
los fenómenos migratorios –provocados por los desequilibrios entre el
centro/norte (rico y poderoso) y la periferia/sur (empobrecida)– y el desarraigo
y la pérdida deidentidad que estos conllevan, etc.
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Relación y organización social:
En lo que respecta a este bloque, hay que seña-
lar sobre todo la quiebra de las redes tradicionales de comunicación yrelación
–el efecto cocoon (crisálida) que está viviendo la sociedad actual: nunca las con-
centraciones de población han sido mayores que ahora y, sin embargo, nunca se
ha experimentado tanta soledad–,la intoxicación mediática que nos invade, el
modelo político vigente en la actualidad, que es representativo y potencia la falta
de participación a todos los niveles, etc.
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Axiológico:
Son...