Perfil De Creatividad En Las Universidades

UNIVERSIDAD TÉCNICA PRIVADA COSMOS
UNITEPC
ESCUELA DE POSTGRADO
DIPLOMADO EN EDUCACIÓN SUPERIOR









Perfil de Tesis presentado para optar el título de Diplomado en Educación Superior


Nombres y Apellidos Licett Carla Bernabe Bernal
Abner
Pablo
Tutor: Lic. Eduardo Mancilla


Cochabamba – Bolivia
2011INTRODUCCIÓN.-

Este trabajo tiene como objetivo investigar algunos factores que influyen para la disminución de la creatividad dentro de los estudiantes universitarios de la Facultad de ingeniera de la Universidad Técnica Privada Cosmos.

Dentro esta investigación trataremos de investigar los principales factores que influyen para la disminución de la creatividad en los estudiantes de la faculta deingeniera de la Universidad Técnica Privada Cosmos, para esto observaremos los diferentes factores tanto internos como externos que motivan a los estudiantes a tener un comportamiento pasivo frente al proceso de enseñanza aprendizaje dentro la universidad.
Debemos mencionar que es necesario que se incentive cada vez más en la educación la creatividad, que se sepa aprovechar ese potencial que setiene y en donde el docente, el facilitador sepa manejar adecuadamente los estímulos que den paso a que la creatividad en los alumnos se manifieste y se de paso a nuevas ideas, capaces de generar nuevos paradigmas que el presente demanda en pro del aprendizaje, capacitación profesional, así mismo es importante analizar los diferentes factores que limitan el desarrollo creativo de los estudiantespara poder centrar las acciones en pro de mejorar esta condición.

1. TEMA DE INVESTIGACIÓN

Factores que influyen en el desarrollo de la creatividad en estudiantes universitarios de la Facultad de Ingeniería de la UNITEPC




2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
2.1. IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA

La creatividad puede ser desarrollada a través del proceso educativo,favoreciendo potencialidades y consiguiendo una mejor utilización de los recursos individuales y grupales dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje, actualmente existen diversos factores que dificultan este proceso razón por la cual es importante identificarlos y ayudar al estudiante a cultivar su creatividad
Existe un gran número de observaciones sobre el desarrollo de la creatividad de losestudiantes universitarios, dentro las diversas observaciones se pudo notar que un factor predominante para la disminución de la creatividad dentro los estudiantes es la creciente oferta de paginas virtuales que limitan el interés de los estudiantes por la investigación y la adopción de nuevos conocimientos.

Al respecto de este tema se ha escrito como lo señala Julián Betancourt que educar en lacreatividad es educar para el cambio y formar personas ricas en originalidad, flexibilidad, visión futura, iniciativa, confianza, amantes de los riesgos y listas para afrontar los obstáculos y problemas que se les van presentado en su vida universitaria y cotidiana, además de ofrecerles herramientas para la innovación, motivo por el cual es importante que la creatividad sea un factor determinantedel éxito universitario.

2.2. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA

El problema principal por el que atraviesan los estudiantes de la Facultad de Ingenia de la Universidad Técnica Privada cosmos es el poco interés que muestran para cultivar la creatividad dentro el proceso enseñanza aprendizaje, por lo que se plantea el siguiente problema:

¿Será que los diferentes factores externos existentesinfluyen de manera negativa en el desarrollo de la creatividad de los estudiantes de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Técnica Privada Cosmos?

3. OBJETIVOS

3.1. OBJETIVO GENERAL

Determinar los factores influyentes que intervienen en la creatividad de los estudiantes

3.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Describir las características de los estudiantes
 Identificar las...