perfil del psicolo
Páginas: 2 (296 palabras)
Publicado: 10 de noviembre de 2013
Martínez C. & Guzmán, H. C. (2003). Perfil Profesional del Psicólogo Educativo. Consultado en marzo 27 de 2010 en http://www.salud.gob.mx/dirgrss/srfrhs12.html#.
PERFIL PROFESIONAL DEL PSICÓLOGOEDUCATIVO
Lic. Ma. Eugenia Martínez Compeán
Lic. Jesús Carlos Guzmán
Profesores de la Coordinación de Psicología Educativa, Facultad de Psicología UNAMhttp://www.salud.gob.mx/dirgrss/srfrhs12.html#EDUCATIVO
El estudio de esta disciplina se aborda desde una diversidad de aproximaciones teóricas y modelos teórico-metodológicos que nos permitan comprender y explicar elcomportamiento de las personas en escenarios educativos, dar cuenta de los procesos y fenómenos que ocurren en las prácticas educativas escolares (educación formal), así como las que tienen lugar en la familia yen otros entornos sociales e institucionales (educación no formal e informal), todo lo anterior con la finalidad de apoyar la instauración de unas prácticas educativas eficaces, satisfactorias yenriquecedoras para las personas que participan en ellas.
Conocer la práctica profesional de una disciplina es un elemento valioso para una Institución de Educación Superior porque le permite evaluarla relevancia y pertinencia de su formación profesional y, por tanto, contar con un perfil profesional del egresado, por esa razón este trabajo se propone realizar una presentación general de lasfunciones profesionales del psicólogo educativo:
a) Haciendo un breve repaso sobre su pasado,
b) Destacando su actividad profesional actual y
c) dando algunos elementos sobre el futuro de supráctica.
Un breve repaso histórico de la psicología educativa indica que, aunque nació como especialidad formal en el plan de estudios de 1971 en la Facultad de Psicología, antes de esa fecha seimpartieron materias de tipo educativo en los diversos planes de estudio de la carrera. Sin embargo, es posible rastrear sus antecedentes hasta la década de los 20’ ya que se impartía la materia...
PERFIL PROFESIONAL DEL PSICÓLOGOEDUCATIVO
Lic. Ma. Eugenia Martínez Compeán
Lic. Jesús Carlos Guzmán
Profesores de la Coordinación de Psicología Educativa, Facultad de Psicología UNAMhttp://www.salud.gob.mx/dirgrss/srfrhs12.html#EDUCATIVO
El estudio de esta disciplina se aborda desde una diversidad de aproximaciones teóricas y modelos teórico-metodológicos que nos permitan comprender y explicar elcomportamiento de las personas en escenarios educativos, dar cuenta de los procesos y fenómenos que ocurren en las prácticas educativas escolares (educación formal), así como las que tienen lugar en la familia yen otros entornos sociales e institucionales (educación no formal e informal), todo lo anterior con la finalidad de apoyar la instauración de unas prácticas educativas eficaces, satisfactorias yenriquecedoras para las personas que participan en ellas.
Conocer la práctica profesional de una disciplina es un elemento valioso para una Institución de Educación Superior porque le permite evaluarla relevancia y pertinencia de su formación profesional y, por tanto, contar con un perfil profesional del egresado, por esa razón este trabajo se propone realizar una presentación general de lasfunciones profesionales del psicólogo educativo:
a) Haciendo un breve repaso sobre su pasado,
b) Destacando su actividad profesional actual y
c) dando algunos elementos sobre el futuro de supráctica.
Un breve repaso histórico de la psicología educativa indica que, aunque nació como especialidad formal en el plan de estudios de 1971 en la Facultad de Psicología, antes de esa fecha seimpartieron materias de tipo educativo en los diversos planes de estudio de la carrera. Sin embargo, es posible rastrear sus antecedentes hasta la década de los 20’ ya que se impartía la materia...
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