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ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTROS
“SIMÓN BOLÍVAR”
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PROYECTO SOCIOCOMUNITARIO PRODUCTIVO DE GRADO PRESENTADA PARA OPTAR EL TÍTULO DE MAESTRO/A CON GRADO DE LICENCIATURA
“ELABORACION DE VIDEOTUTORIALES COMO RECURSOS DIDACTICOS PARA EL APRENDIZAJE DE LA RACIONALIZACION PARA LOS ESTUDIANTES DE CUARTO DE SECUNDARIA DE LA UNIDAD EDUCATIVA HUGO DAVILA B "
RESPONSABLES:La Paz – Bolivia
2014
DATOS REFERENCIALES
UNIDAD EDUCATIVA: EXPERIMENTAL "HUGO DAVILA B”
DIRECTOR : Lic. Prof. Juan Enrique Iturri Mercado
DEPARTAMENTO: La Paz
PROVINCIA: Murillo
LOCALIDAD: La Paz
DISTRITO: La Paz - 2
CIRCUNSCRIPCIÓN: 2
CÓDIGO SIE: 80730433
TURNO: Tarde
NÚMERO DE PLANTEL DOCENTE: 50
NÚMERO DE PERSONAL:
ADMINISTRATIVO: 8
NÚMERO DE ALUMNOS: 836
NIVELES:Primaria Comunitaria Vocacional
Secundaria Comunitaria Productiva
646430497840GRADO: Cuarto de Secundaria
INTRODUCCIÓN
Siendo parte de este nuevo proceso de transformación dentro la educación Boliviana, basándonos en el nuevo paradigma que la Ley de Educación “Avelino Siñani-Elizardo Pérez”, muestra un proceso de educación participativa, descolonizadora y comunitaria de saberes yconocimientos para la construcción de conocimientos de los distintos actores educativos, buscando llegar a una educación que afirma nuevos cambios y una nueva forma de vida basándonos en el VIVIR BIEN.
Es por eso que el propósito del presente proyecto es generar el aprendizaje significativo e innovador, motivando la enseñanza e introduciendo un trabajo comunitario y a su vez interdisciplinario, el cualllegue a superar las dificultades de aprendizaje que tienen algunos estudiantes con respecto a la materia de matemática, Proporcionando elementos indispensables a los estudiantes, para el desarrollo integral y equilibrado de todas las capacidades y potencialidades cognitivas de aptitudes afectivas, técnica-tecnológicas.
Este proyecto consiste en satisfacer las necesidades de aprendizaje en funciónde las exigencias fundamentales del estudiante. Podemos aprovechar la tecnología e implementaremos la TIC, elaborando los videotutoriales como apoyo hacia el estudiante mejorando su desempeño dentro del aula, fortaleciendo su aprendizaje intelectual en beneficio y concientización productiva de su educación.
Es por eso que con este proyecto queremos dar lugar a una forma de educaciónimplementando el trabajo disciplinario para apoyar en los diferentes problemas que existen dentro del aula y en el espacio de aprendizaje que existe en cada hogar, dando un aporte significativo que pueda resolver dificultades de aprendizaje, basándonos en la nueva Ley de Educación.
Hoy en día es posible acceder a todas las aplicaciones web, aprendizaje de software en internet para realizar unautoaprendizaje, mostrando al estudiante el desarrollo del procedimiento o los pasos que debe realizar para un tema determinado generando motivación, atención y retención, evocando y transfiriendo todo lo aprendido en la que se demuestra la retroinformación y refuerzo para que sea en beneficio del estudiante.
DESCRIPCIÓN DEL CONTEXTO
Descripción del contexto
UBICACIÓN
La Unidad Educativa Experimental “HugoDávila B” se encuentra ubicada en la Av. Carrasco Final S/N Miraflores de la localidad de La Paz ,(DISTRITO 2 DE LA ZONA NORTE) del departamento de La Paz, esta Unidad Educativa es de tipo fiscal y en el mismo predio funciona la unidad educativa Humanística (Hugo Dávila A) en turno mañana.
Infraestructura
La infraestructura de la Unidad Educativa ofrece las comodidades necesarias para losestudiantes, cuenta con aulas grandes, piso de cerámica, ventanas medianas, con un frente pizarras acrílicas en cada curso del nuevo bloque, baños en la última planta tanto para varones como mujeres, ofrece un área de esparcimiento amplio y cuenta con dos áreas deportivas (multifuncional), y un gimnasio para practicar distintas actividades deportivas.
En el área administrativa se cuenta con una...