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DINÁMICAS DE GRUPOS DE APRENDIZAJE EN LA EVALUACIÓN
Las dinámicas de grupos son las herramientas de enseñanza que un docente utiliza como técnica para poder conocer al grupo de alumnos con quienestrabajará o trabaja, el docente al presentar una dinámica de grupo tiene como finalidad evaluar al alumno y obtener información para conocer y afianzar la comunicación y relación entre el docente y elalumno.
Por medio de una dinámica de grupo se puede definir las actitudes, aptitudes, sentimientos y otros aspectos que tiene cada grupo ante la solución de una tarea o actividad.
A través de ladinámica grupal, se puede dar una Evolución positiva para un determinado grupo de alumnos, logrando la convivencia, organización para trabajar con varias personas y poder llegar a obtener un resultadopositivo.
El factor más visible dentro de un grupo que se le asigna una dinámica es el temperamento, ya que hay diferentes personalidades y es bastante difícil lograr la unanimidad de criterios, elcomportamiento y la comprensión de varias personas. Además en un grupo puede encontrar la satisfacción cuando sus integrantes son motivadores para alcanzar el resultado y el éxito del grupo.
Laevaluación sirve para medir conocimientos, y proceso en que se emite un valor para comprobar si el estudiante alcanzo el objetivo propuesto, seguidamente al obtener los resultados se puede tomar decisionessobre un determinado grupo de alumnos y realizar ajustes necesarios para mejorar el proceso de enseñanza. El objetivo de una evaluación es evaluar las actitudes y comportamientos de los alumnos queintegran un grupo; pero lo más importante es evaluar el objetivo común que tiene un grupo, la cooperación, la comprensión ya que al realizar dinámicas grupales se crea un ambiente creativo de aprendizaje.Una de las tareas fundamentales de la pedagogía es buscar el talento y creatividad de los alumnos haciéndolos más humanos, libres, transformando en ellos la capacidad de hacer algo nuevo, convivir...