Perspectivas

Páginas: 3 (556 palabras) Publicado: 6 de septiembre de 2015

Perspectivas
El Grupo de análisis de las perspectivas de desarrollo del Banco Mundial (DECPG) proporciona servicios de información, análisis y asesoría sobre las tendencias en la economíamundial, especialmente en materia de comercio, flujos financieros, precios de productos básicos y flujos de remesas, y sobre el impacto de estas tendencias en los países en desarrollo. Las proyeccionesmundiales elaboradas por el Grupo sustentan las proyecciones nacionales y regionales y son fundamentales para las actividades de seguimiento a corto plazo que lleva a cabo el Banco Mundial.
En el Banco,los miembros de la administración superior y ejecutiva utilizan la información y los análisis para fines de planificación, inversión y asesoría sobre políticas. Una parte de la labor de análisis querealiza el Grupo se pone a disposición de un amplio espectro del público, que incluye a las autoridades normativas, los académicos y el sector privado, a través de sus dos publicaciones estrella:Global Economic Prospects (GEP) (Perspectivas económicas globales) y Global Development Finance (GDF) (Flujos mundiales de financiamiento para el desarrollo), que aparecen una vez al año. Cada ediciónde GEP y GDF ofrece la posibilidad de divulgar la perspectiva del Banco sobre la economía mundial, así como un análisis detallado de las cuestiones de política que son de interés en el momentoactual. Con la estrecha colaboración del personal de Asuntos Externos, el Grupo pone especial énfasis en la difusión de estos y otros productos, en forma oportuna y bien focalizada, a los clientes externosdel Banco (autoridades normativas, académicos, investigadores) en los países tanto en desarrollo como industrializados.
El Grupo está integrado por 30 empleados de tiempo completo y 11 consultores,y se divide en tres equipos: tendencias mundiales, finanzas internacionales y perspectivas económicas mundiales.

Tendencias mundiales
Este equipo se especializa en el análisis y la elaboración de...
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