Persuasi n 2

Páginas: 3 (659 palabras) Publicado: 17 de agosto de 2015
Persuasión
Universidad de las Californias Internacional
Lic. Ciencias de la Educación
Psicología Social
Mtra. Ileana Escalante
Integrantes:
León Chi Mayra
Montaño Osuna Manuel
Sandoval Pérez SarahíNoveno Cuatrimestre
Tijuana, B.C a 01 de Julio de 2014

Índice
Introducción
Construcción de Interpretación
Persuasión
Resistencia ante la Persuasión
Elementos de la persuasión
La fuente
Elmensaje
El receptor
Conclusión
Bibliografía

Introducción
Se presentará, el tema de la Construcción de la

Interpretación, en el cuál tomará parte de la
Persuasión, en conjunto de los elementos que lointegran,
desde
una
conceptualización
a
la
ejemplificación,
que
se
llega
a
presentar
individualmente como dentro un grupo social.

Construcción de Interpretación
Construcción de la Realidad
El serhumano, a diferencia de otras especies, establece una
relación de apertura con su ambiente natural y humano.

Institucionalización

Autoidentidad

Habitual

Constituye

Construcción de InterpretaciónNuestras
preconcepciones
decididamente
influyen en la forma
como interpretamos y
recordamos
los
eventos.

Juzgar a los demás
Capacidad
para
el
pensamiento
automático, eficiente
e intuitivo.

Creencias quese
autorrealizan

Nuestras creencias en
ocasiones toman vida
propia.

Persuasión

Acciones

Resistencia ante la persuasión
Cuando se presenta un tema que intenta persuadir a una persona o a ungrupo, los
receptores disponen de numerosos mecanismos para eludir la influencia de este tipo
de mensajes, cuanto mayor es el conocimiento que el receptor tiene del tema y más
articulado está esteconocimiento, más difícil será persuadirle.

• La teoría de la
inoculación
propone que la
preexposición de
una persona a una
forma debilitada de
material que
amenace sus
actitudes.

1. La teoría
de lainoculación

2. La
distracción
• La distracción
propone que
existen elementos
distractores al
momento de estar
recibiéndose un
mensaje
persuasivo.

• La prevención
señala que al
avisarle al receptor
de...
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