Peueba

UNIVERSIDAD AUTONOMA METROPOLITANA

UNIDAD XOCHIMILCO
División de Ciencias y Artes para el Diseño




Licenciatura en Planeación Territorial
Título: Licenciado en Planeación Territorial



PLAN DE ESTUDIOS



I. OBJETIVOS GENERALES DEL PLAN

Formar Licenciados en Planeación Territorial, capacitados teórica y prácticamente para la comprensión de la problemática de éstos, ladefinición interdisciplinaria de las políticas de transformación de su estructura física, el diseño de los planes físicos que las materializan (esquemas estructurales de usos y reservas del suelo, vialidad y transporte, servicios públicos, distribución poblacional, etc.), la instrumentación y gestión de los mismos, en la situación concreta de la sociedad mexicana y con énfasis en la satisfacción delas necesidades de los sectores mayoritarios.


II. ESTRUCTURA DEL PLAN DE ESTUDIOS

1. PRIMER NIVEL: TRONCO GENERAL

1.1 PRIMER SUBNIVEL: TRONCO INTERDIVISIONAL

a) Objetivos:

Que el alumno desarrolle las características individuales necesarias para obtener una actitud crítica y una concepción creativa y de interdisciplinariedad de los fenómenos a través del manejodel método científico, que sirva como fundamentos para su práctica profesional.

b) Trimestres: Uno (I)

c) Unidades de enseñanza-aprendizaje:

HORAS HORAS
CLAVE NOMBRE OBL/OPT TEORIA PRACTICA CREDITOS TRIMESTRE SERIACION

300000 Conocimiento y Sociedad OBL. 12 4 28 I

1. El proceso histórico de la ciencia y su filosofía.
2. La diferenciación de las ciencias.3. Introducción al proceso de la investigación científica.
4. Papel de la educación superior en la sociedad.

1.2 SEGUNDO SUBNIVEL: TRONCO DIVISIONAL

a) Objetivos:

Proporcionar al alumno, a manera de introducción, un conocimiento general del Diseño y sus campos de aplicación. Proporcionar al alumno elementos de juicio que le permitan fundamentar la elección deun carrera específica de Diseño, a través de la aplicación concreta del Diseño, a un problema de la realidad, conjuntando la investigación y el servicio.

b) Trimestres: Dos (II y III)

c) Unidades de enseñanza-aprendizaje:

HORAS HORAS
CLAVE NOMBRE OBL/OPT TEORIA PRACTICA CREDITOS TRIMESTRE SERIACION

340000 Interacción Contexto-diseño OBL. 17.5 15 50 II 300000

1.Aproximación para una ubicación del Diseño.
2. La producción de objetos materiales.
3. El consumo de objetos materiales.
4. La distribución e intercambio de objetos materiales.
5. Hipótesis analítica de la situación del diseño en México.

340001 Campos Fundamentales del Diseño OBL. 15 15 45 III 340000

1. Planteamiento del problema: aparato educativo ydiseño.
2. Definición del problema: aparato educativo y diseño.
3. Síntesis del programa.
4. Propuesta esquemática de diseño.
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TOTAL DE CREDITOS DE ESTE NIVEL 123

2. SEGUNDO NIVEL: TRONCO BASICO PROFESIONAL

a) Objetivos:

Que el alumno adquiera las bases teóricas y metodológicas y el manejo de las técnicas necesarias para el conocimientoy diagnóstico de la problemática global de los asentamientos humanos apoyándose en la confrontación con la realidad a través del trabajo de campo y el desarrollo de su capacidad propositiva.

b) Trimestres: Tres (IV, V y VI)

d) Unidades de enseñanza-aprendizaje:

HORAS HORAS
CLAVE NOMBRE OBL/OPT TEORIA PRACTICA CREDITOS TRIMESTRE SERIACION

340052 Proceso de Urbanización OBL.18 17 53 IV 340001

1. Taller de Investigación y Diseño I.
2. Teorías de los Procesos de Urbanización.
3. Métodos Cuantitativos I.
4. Medio Natural I.
5. Teoría del Desarrollo Económico y Social I.

340053 Desarrollo Regional OBL. 18 17 53 V 340052

1. Taller de Investigación y Diseño II.
2. Teorías del Desarrollo Regional.
3. Métodos Cuantitativos II....