phylum anelida

Guía de Orientación para Estudio de ESQUIZOCELOMADOS
PHYLUM ANNELIDA
1. Qué significa, etimológicamente ANNELIDA
2. Para el estudio de este Phylum, basarse en el libro Storer, Capítulo22 o Hickman,
Capítulo 17.
3. Se recomienda estudiar el libro en forma paralela con los apuntes de las clases.
Junto con ir estudiando del libro, revisar simultáneamente lo entregadoen la clase
expositiva.
4. Seguir las mismas recomendaciones de estudio dada para los otros grupos y
asegurase de profundizar en el Storer todos los temas enumerados o mencionados
enlas clases expositivas
5. No olvidar aprender y retener en la memoria las 3 Clases de Annelidos (y todas sus
características) y los Órdenes que las componen.
6. Se va a evaluar que seentienda y conozca muy bien este grupo.
7. ¿Cómo se denominan los segmentos de los anélidos?
8. ¿Cuáles tienen quetas (setas)? ¿Cuántas: muchas o pocas?
9. ¿Cuáles poseen parápodos? (¿quésignifica parápodos?)
10. ¿Tienen boca y ano diferenciado como los nematodos?
11. ¿Sangre? ¿De qué color y por qué?
12. Oligoquetos: reproducción, morfología general. ¿Qué es el cliteloy función?
13. Hábitats de los oligoquetos
14. ¿Qué importancia veterinaria tiene el Phylum Annelida?
15. ¿Qué significa “Polychaeta”?
16. Reproducción de Poliquetos ¿Monoicos oDioicos?
17. Poliquetos: Hábitats
18. Cuál es la diferencia entre el Orden Errantia y el Orden Sedentaria
19. Clase Hirudinea: Reproducción, Hábitats ¿Son todos parásitos? ¿Tienen quetas y/oparápodos?
20. La Sanguijuela (ORDEN GNATHOBDELLIDA) ¿Posee mandíbulas?
21. Antiguamente ¿Para qué se usaba la especie Hirudo medicinalis?
22. ¿Qué es la HIRUDINA? Busque en WebPHYLUM SIPUNCULIDA
23. Qué nombre común se da a miembros de este Phylum en la zona de Chiloé y
Región de Los Lagos.
24. Explique su hábitat y estilo de vida.
25. ¿De qué se alimentan?