PIAGET PENSAMIENTO LOGICO FORMAL
Páginas: 2 (437 palabras)
Publicado: 20 de octubre de 2013
TRABAJO DOMICILIARIO N°7
TEORÍAS PSICOLÓGICAS DEL SUJETO
ALUMNAS: Domínguez, María Marcela
Nieto-Carranza, Mariana
1- Caracterice el pensamiento propio del períodológico formal.
El pensamiento propio del período lógico formal se caracteriza por la habilidad para pensar más allá de la realidad concreta. La realidad es un subconjunto de las posibilidadespara pensar. Ahora puede pensar acerca de relación de relaciones y otras ideas abstractas (conjunto de transformaciones posibles). El niño de pensamiento formal tiene la capacidad de manejarenunciados verbales y proposiciones (hipótesis) desligados de la comprobación concreta y actual. Es capaz de entender las abstracciones simbólicas del álgebra y la crítica literaria. A menudo se veinvolucrado en discusiones sobre filosofía, religión y moral.
No todos los adolescentes alcanzan la estructura del período formal de la misma manera, ni son capaces de aplicar todas las potencialidades quebrinda este tipo de pensamiento en un mismo momento; su actualización está sujeta a retrasos o aceleraciones, según los ambientes en que se desarrolle el sujeto.
2- ¿Cuáles son las dosestructuras propias de este período? Caracterice brevemente.
Las dos estructuras propias de este período son EL GRUPO INRC (Idéntica o Directa, Negativa; Reciproca y Correlativa) Y LA COMBINATORIA.
Lascuatro operaciones específicas del grupo INRC, también llamado grupo de las cuatro transformaciones son:
1ª. Identidad. Consistente en no variar una determinada proposición.
2º. Negación.Consistente en la inversión de la proposición idéntica.
3ª. Reciprocidad. Consistente en la producción del mismo efecto que la operación idéntica pero en otro sistema.
4ª. Correlatividad.Consistente en la negación o inversión de la operación anterior.
El sujeto que accede a las operaciones formales a través del grupo INRC, domina algo verdaderamente importante, el uso simultáneo de...
TRABAJO DOMICILIARIO N°7
TEORÍAS PSICOLÓGICAS DEL SUJETO
ALUMNAS: Domínguez, María Marcela
Nieto-Carranza, Mariana
1- Caracterice el pensamiento propio del períodológico formal.
El pensamiento propio del período lógico formal se caracteriza por la habilidad para pensar más allá de la realidad concreta. La realidad es un subconjunto de las posibilidadespara pensar. Ahora puede pensar acerca de relación de relaciones y otras ideas abstractas (conjunto de transformaciones posibles). El niño de pensamiento formal tiene la capacidad de manejarenunciados verbales y proposiciones (hipótesis) desligados de la comprobación concreta y actual. Es capaz de entender las abstracciones simbólicas del álgebra y la crítica literaria. A menudo se veinvolucrado en discusiones sobre filosofía, religión y moral.
No todos los adolescentes alcanzan la estructura del período formal de la misma manera, ni son capaces de aplicar todas las potencialidades quebrinda este tipo de pensamiento en un mismo momento; su actualización está sujeta a retrasos o aceleraciones, según los ambientes en que se desarrolle el sujeto.
2- ¿Cuáles son las dosestructuras propias de este período? Caracterice brevemente.
Las dos estructuras propias de este período son EL GRUPO INRC (Idéntica o Directa, Negativa; Reciproca y Correlativa) Y LA COMBINATORIA.
Lascuatro operaciones específicas del grupo INRC, también llamado grupo de las cuatro transformaciones son:
1ª. Identidad. Consistente en no variar una determinada proposición.
2º. Negación.Consistente en la inversión de la proposición idéntica.
3ª. Reciprocidad. Consistente en la producción del mismo efecto que la operación idéntica pero en otro sistema.
4ª. Correlatividad.Consistente en la negación o inversión de la operación anterior.
El sujeto que accede a las operaciones formales a través del grupo INRC, domina algo verdaderamente importante, el uso simultáneo de...
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