Piaget

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Pensamiento
Existen tres artículos importantes en la teoría de Bruner:
1. La influencia de la cultura sobre el modo de razonar específico de los miembros de una
cultura determinada.
2. Losdiferentes modos de representación de la realidad que el sujeto tiene a su disposición
y como influye éste en el razonamiento.
3. La importancia de las estrategias individuales en laresolución de problemas y la gran
diversidad de éstas estrategias desde edades muy tempranas. Estos tres artículos deben
de estar continuamente relacionados para el desarrollo óptimo de nuestra capacidadde
pensar.

Bruner considera que ante cada característica la persona predice o decide poseer o no una
propiedad dada, esta permite formular la estrategia se secuencia de decisiones que unapersona
realiza en su camino hacia la obtención del concepto que sería la solución del problema.
Lenguaje
Nunca puede ser neutral, que impone un punto de vista no sólo el mundo al cual serefiere, sino
hacia el uso de la mente con respecto a este mundo. El lenguaje impone necesariamente una
perspectiva en el cual se ve las cosas y una actitud hacia los que miramos.
Lenguaje es uninstrumento amplificador del pensamiento pero no esencialmente para el
desarrollo del mismo. Esta utilización es algo que se va aprendiendo con la escuela, cuando el
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niño va adquiriendo unconocimiento directo encontramos aquí un doble papel del lenguaje,
como una forma de utilizar el pensamiento (pero no esencial) y como una forma de
representación abstracta que entra enconflicto con las percepciones en su contexto (función
causal en el cambio cognitivo).
Bruner a su vez comenta que el niño no adquiere las reglas (gramática, comunicación referencial,
etc.) al vacíosino que antes de aprender a hablar aprende usar el lenguaje en su relación
cotidiana con el mundo, especialmente con el mundo social. Actos comunicativos permiten que
se realice la intención.
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