Piaget

EL DESARROLLO DE LA INFANCIA, ES EL RECUERDO DE UN LARGO SUEÑO

“La infancia es un privilegio de la vejez.
No sé por qué la recuerdo actualmente con más claridad que nunca.”
Mario Benedetti La finalidad de todo un escrito, será basarse en la psicología genética de Piaget, resaltando la formación de cimientos de la vida desde una infancia a través de estudios, argumentos y algunaspruebas que nos ayudaran a comprender y entender un poco más acerca de esto que nos rodea simultáneamente a cada ser humano desde el primer día en que tenemos la oportunidad de entrar a este mundo.Palabras claves: conocimiento, desarrollo, conducta, logros, habilidades, énfasis, investigación, etapa, cimientos, conciencia, capacidades, recuerdos, experiencias, precisión, aprendizaje, memoria,desarrollo cognoscitivo, lenguaje, reacciones.

Piaget decidió plantear su teoría desde un punto de la psicología genética, dando a conocer que esta es quien comprende al ser humano como un sujeto queaprende y poco a poco va evolucionando en su comportamiento inteligente hasta la vida adulta, pues sostiene que el conocimiento esta preformado en nuestra mente, sin embargo es preciso y necesariointeractuar con el medio en que nos rodeamos para desarrollar satisfactoriamente esa inteligencia que lleva cada uno de nosotros.
Ciertamente los niños tienen capacidades de memoria definida mediante elcual la información es inicialmente registrada, almacenada y recuperada. Sin embargo la capacidad de los niños para distinguir los estímulos revela acerca de cómo es que la edad produce cambios en lascapacidades de memoria y en su naturaleza fundamental.
La cantidad de información almacenada y recordada depende de la manera marcada a medida que se desarrollan los niños. Los mayores recuperaninformación con mayor rapidez, y la recuerdan por más tiempo. Pero ¿Cuánto? Por ejemplo, ¿es posible recuperar los recuerdos de la infancia después de que los bebes crecen?
Las investigaciones más...