Piaget
2- Los procesos de adquisición deconocimiento científico, como se cambia de un nivel menor de conocimiento a un nivel mayor
3- A Piaget no le interesa el niño en si por que sólo lo estudia para comprenderel pensamiento adulto
4- La acción es el origen del conocimiento que permite la interacción social lo que involucra:
-una transformación del objeto (aveces una transformación física o transformación conceptual)
-una transformación del sujeto (a veces ampliación del dominio de aplicación de los esquemasy una modificación de sus esquemas cognoscitivos)
5- Se refiere a un objeto material y no solo eso sino que también es lo que asimila una persona ya sea porpropiedades físicas sociales o culturales como un concepto. Por ejemplo si un niño quiere aprender algo, por ejemplo a sumar, tiene que tener como apoyomanzanas o pelotas para realizar la suma simbólicamente
6- El origen de los esquemas de asimilación del sujeto es la acción entre el sujeto y el objeto y viceversa
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