piaget

TEORIA PIAGET

INTRODUCCIÓN

Piaget nació en Suiza en 1896. Se especializó en ciencias Naturales, Sociología, religión entre otras. Piaget luchó toda su vida contra las instituciones y losprejuicios intelectuales de su época, y tal vez también contra sus propias preocupaciones espiritualistas e idealistas de la juventud para defender y promover el enfoque científico.
Su interés lo llevó aestudiar filosofía y psicología en la Sorbona, donde conoció a Theodoro Simon, quien estaba preparando el primer test de inteligencia para niños. Éste lo convenció de que le ayudara a elaborar lasnormas de edad para los reactivos. Fue en este trabajo en que Piaget comenzó a explorar los procesos de razonamiento de los niños. Le intrigó el hecho de que sus respuestas se basaban en razones muydiferentes.
Mediante una serie de procedimientos, que llegaron a ser conocidos como método de entrevista clínica Piaget analizó los Procesos de razonamiento en que se fundan las respuestas correctas eincorrectas de los niños. La fascinación por los procesos de adquisición del conocimiento en el niño inspiró una carrera de 60 años consagrada a investigar el desarrollo infantil. Al final de ella,Piaget había publicado más de 40 libros y 100 artículos sobre la psicología del niño.
La investigación de Piaget se centró fundamentalmente en la forma en que adquieren el conocimiento al irdesarrollándose. En otras palabras, no le interesaba tanto lo que conoce el niño, sino cómo piensa en los problemas y en las soluciones. Estaba convencido de que el desarrollo cognoscitivo supone cambios enla capacidad del niño para razonar sobre su mundo.

Piaget fue pionero en el estudio de investigación psicológica, estudios sobre conceptos como el pensamiento en concreto, el pensamiento formal, lasoperaciones lógicas, el egocentrismo, la moralidad entre otros. A partir del nacimiento de sus hijos comenzó a acumular datos observacionales sobre el desarrollo cognitivo temprano, lo que dio...