Piaget

ENSAYO.









DAYANA MÉNDEZ GIL-000359512.










FUNDACIÓN UNIVERSITARIA LUMEN GENTIUM.
HISTORIA DE LA PSICOLOGIA II.
CRISTINA RIVAS.
SANTIAGO DE CALI, NOVIEMBRE 20DEL 2014.
JEAN WILLIAM FRITZ PIAGET:


Hacia el año 1950, se produjo una revolución en psicología cognitiva cuando se estaba estudiando los procesos mentales de los individuos. Piaget, autorimportante en esta revolución se refiere al desarrollo cognoscitivo como “ embriología mental” recordando que sus inicios fueron como biólogo pensaba que la inteligencia tiene una improntabiológica, la que define sus características esenciales pero implica dos cosas totalmente diferentes que son:
HERENCIA ESPECIFICA:
La inteligencia está ligada con la biología en el sentido de que lasestructuras biológicas heredadas condicionan lo que podemos percibir. Es decir que las estructuras biológicas como el cerebro, sistema nervioso central y sistema sensorial son aquellos que constituyen laherencia específica impidiendo o facilitando el funcionamiento intelectual.
HERENCIA GENERAL:
La dotación biológica no solo está compuesta de estructuras innatas a las que puede considerarse comoobstáculos para el progreso intelectual sino también ese algo que se halla detrás del logro intelectual, esto sería un modo de funcionamiento intelectual y este modo tiene dos características generalesimportantes. Primero las estructuras se desarrollan en el curso del funcionamiento intelectual y solo así se forman las estructuras cognoscitivas. Segundo las propiedades fundamentales delfuncionamiento intelectual son y siempre serán en todas partes idénticas, a pesar de la amplia variedad de estructuras cognoscitivas que crea este funcionamiento.

Debido a las estructuras cambiantes, laspropiedades fundamentales del funcionamiento son llamadas “invariantes funcionales”.
Piaget demuestra dos atributos principales, el primero es la organización, y el segundo es la adaptación que...